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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF69LP22Fácil⏱ medio

— Senhor Presidente da Câmara Municipal, sou morador do bairro Jardim das Flores e apresento esta carta para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP22

Produzir, revisar e editar textos reivindicatórios ou propositivos sobre problemas que afetam a vida escolar ou da comunidade, justificando pontos de vista, reivindicações e detalhando propostas (justificativa, objetivos, ações previstas etc.), levando em conta seu contexto de produção e as características dos gêneros em questão.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Senhor Presidente da Câmara Municipal, sou morador do bairro Jardim das Flores e apresento esta carta para relatar os problemas enfrentados em nossa rua. Há três meses, o poste de iluminação pública do número 45 está sem lâmpada, deixando a via escura e insegura. Vários moradores já registraram boletins de ocorrência por assaltos e queda de animais. Solicitamos a reposição imediata da lâmpada e a manutenção periódica do sistema elétrico. Contamos com seu apoio para garantir a segurança e o bem-estar da comunidade. Atenciosamente, Comissão de Moradores do Jardim das Flores. Analise o texto e identifique o recurso que caracteriza o gênero carta formal de reivindicação.

  1. A) Presença de vocativo que indica destinatário específico
  2. B) Uso de linguagem figurada e poética
  3. C) Organização do texto em estrofes rimadas
  4. D) Inclusão de estatísticas para dar suporte à argumentação
  5. E) Predominância de narração em terceira pessoa

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto é uma carta formal de reivindicação, pois os moradores cobram uma providência do poder público (a reposição da lâmpada e a manutenção do sistema elétrico) e se dirigem a uma autoridade com linguagem respeitosa. Passo 2: O recurso que caracteriza esse gênero aparece logo no início, no vocativo 'Senhor Presidente da Câmara Municipal', que identifica o destinatário específico da carta e marca a relação formal entre remetente e destinatário. Passo 3: A alternativa B está errada, pois o texto usa linguagem objetiva e direta, sem figuras de linguagem nem tom poético. Passo 4: A alternativa C está errada, pois o texto está organizado em parágrafos de prosa, não em estrofes rimadas, que são próprias da poesia. Passo 5: A alternativa D está errada, pois o texto não apresenta dados estatísticos; cita apenas o tempo de problema (três meses) e a existência de boletins de ocorrência, sem números para sustentar a argumentação. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o texto não é narrativo e não usa terceira pessoa para contar uma história; ele é argumentativo e escrito em primeira pessoa do plural, na voz dos moradores. Conclusão: o gabarito oficial A está correto.

💡 Dica: Identifique elementos formais típicos de cartas formais.

Alternativa por alternativa

A Correta

O uso de "Senhor Presidente da Câmara Municipal" sinaliza direto ao destinatário, característica de carta formal de reivindicação.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode associar qualquer texto de reclamação a um tom expressivo e confundir o caráter formal da carta com recursos literários como metáforas e imagens.

Por que engana: Confundir características de gêneros textuais diferentes, como poesia e narração, ao identificar o gênero da carta.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir a organização de um texto formal com a estrutura de poemas, supondo que um texto dirigido ao poder público deva ter versos e estrofes.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que toda argumentação exige dados numéricos, sem perceber que o texto se apoia em fatos concretos como o tempo sem iluminação e os boletins de ocorrência, e não em estatísticas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir o relato dos problemas com narração, ignorando que o texto é argumentativo, escrito em primeira pessoa do plural e voltado a pedir providências.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

gênero carta formal

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

gêneros textuais · estrutura textual

📚 Reveja

Estude características e estrutura de cartas formais de reivindicação.

⚠️ Erro mais comum

Confundir características de gêneros textuais diferentes, como poesia e narração, ao identificar o gênero da carta.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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