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Língua Portuguesa1º anoBNCC EF12LP14Difícil⏱ medio

Durante um fórum virtual organizado pelo portal Cidade Ativa, moradores denunciaram falhas na iluminação das…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF12LP14

Identificar e reproduzir, em fotolegendas de notícias, álbum de fotos digital noticioso, cartas de leitor (revista infantil), digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante um fórum virtual organizado pelo portal Cidade Ativa, moradores denunciaram falhas na iluminação das ruas do bairro Vila Nova. A partir dessas queixas, o morador João Silva elaborou o rascunho a seguir de carta ao editor de jornal digital local: “Solicitando a troca das lâmpadas queimadas nas ruas do meu bairro. Acho que a Prefeitura devia agir logo! A iluminação precária aumenta os riscos de acidentes e violência. Espero providências, valeu. João Silva, Morador do bairro” Analise o texto-base e identifique qual elemento faltante deve ser inserido para adequar esse rascunho ao gênero carta de leitor em mídia impressa ou digital.

  1. A) Assinatura com nome fictício
  2. B) Conexão temporal de causa e efeito
  3. C) Uso de linguagem coloquial de proximidade
  4. D) Citação de dados estatísticos
  5. E) Saudação formal ao editor

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o gênero. Uma carta de leitor é um texto opinativo e breve, dirigido ao editor de um jornal ou portal, que se publica na seção de cartas. Por isso, deve seguir a estrutura de uma correspondência formal. Passo 2: Verifique o que o rascunho já tem. Ele apresenta o assunto (a falta de iluminação), a reivindicação (a troca das lâmpadas) e a identificação do autor (João Silva, morador do bairro), que é a assinatura. Passo 3: Verifique o que falta. O rascunho começa direto no assunto, sem nenhuma saudação ao editor, como 'Prezado editor' ou 'Senhor editor'. Essa saudação formal é o elemento que deve ser inserido. Passo 4: Analise as outras alternativas. A) está errada porque o rascunho já tem assinatura, e ela é com o nome real do morador, não fictício; a falta não está aí. B) está errada porque o texto não precisa de conexão temporal de causa e efeito; a relação entre iluminação precária e riscos já aparece, e o gênero não exige esse recurso. C) está errada porque a linguagem coloquial ('valeu', 'logo', 'Acho que') é um problema a ser corrigido para o tom formal da carta, e não algo que falte. D) está errada porque uma carta de leitor pode apresentar opinião e reivindicação sem dados estatísticos; não é exigência do gênero. Passo 5: Conclusão. Sem a saudação formal, a carta não se adequa às convenções do gênero, por isso a alternativa E é a correta.

💡 Dica: Analise os elementos essenciais de uma carta de leitor.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode achar que a carta precisa de uma assinatura fictícia para proteger a identidade do autor, sem perceber que o rascunho já está assinado pelo próprio morador.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode acreditar que todo texto argumentativo precisa de marcadores temporais de causa e efeito, e por isso procura uma conexão temporal que não é exigida pelo gênero carta de leitor.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode confundir o tom de proximidade com algo que falta ao texto, quando na verdade o rascunho já tem linguagem coloquial ('valeu', 'logo') que deveria ser substituída por linguagem formal.

Por que engana: Confundir elementos formais da carta, como saudação e assinatura, ou interpretar linguagem coloquial como adequada para o gênero.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode supor que uma reclamação ou opinião precisa de dados estatísticos para ser convincente, tratando como obrigatório um recurso que não faz parte da estrutura do gênero.

E Correta

Carta ao editor exige saudação formal (por exemplo, “Prezado editor”), elemento essencial do gênero.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

elementos carta leitor

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

gênero textual carta

📚 Reveja

Estude a estrutura e elementos do gênero carta de leitor.

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos formais da carta, como saudação e assinatura, ou interpretar linguagem coloquial como adequada para o gênero.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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