Moradores do loteamento Bela Vista precisam se informar sobre a alteração no horário de coleta de lixo, que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto produção e circulação – os enunciadores envolvidos, os objetivos, o gênero, o suporte, a circulação -, ao modo (escrito ou oral; imagem estática ou em movimento etc.), à variedade linguística e/ou semiótica apropriada a esse contexto, à construção da textualidade relacionada às propriedades textuais e do gênero), utilizando estratégias de planejamento, elaboração, revisão, edição, reescrita/redesign e avaliação de textos, para, com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, corrigir e aprimorar as produções realizadas, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de concordância, ortografia, pontuação em textos e editando imagens, arquivos sonoros, fazendo cortes, acréscimos, ajustes, acrescentando/ alterando efeitos, ordenamentos etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Moradores do loteamento Bela Vista precisam se informar sobre a alteração no horário de coleta de lixo, que passou de segunda e quinta para terça e sexta, às 7h. Muitos residentes não usam internet regularmente e circulam pela portaria e pelo salão de convivência. A administração do condomínio busca uma forma de comunicação clara e acessível a todos, incluindo crianças e idosos, para garantir que ninguém deixe o lixo fora do período correto. Com base no texto, identifique qual proposta textual melhor atende ao objetivo de comunicar a nova rotina de coleta de lixo a todos os moradores de forma clara e acessível.
- A) Escrever um bilhete particular em cada porta de apartamento
- B) Publicar um post em rede social do condomínio
- C) Elaborar um boletim digital mensal para e-mail e aplicativo
- D) Produzir um cartaz com horário e dias fixado na portaria
- E) Enviar um e-mail detalhado aos moradores cadastrados
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O objetivo é comunicar a nova rotina de coleta (terça e sexta, às 7h) a todos os moradores, inclusive crianças e idosos, e o texto informa que muitos não usam internet regularmente e circulam pela portaria e pelo salão de convivência. Portanto, o meio ideal é um recurso físico, visível e de acesso livre nesses locais. Passo 2: A alternativa D atende a esse critério: um cartaz com horário e dias fixado na portaria fica exposto a quem entra e sai, não depende de internet nem de cadastro, é lido por qualquer pessoa, inclusive crianças e idosos, e funciona como lembrete permanente. Passo 3: A alternativa A está errada porque bilhetes particulares não atingem todos de forma uniforme e não garantem que a informação chegue a todos, além de ser um processo trabalhoso. Passo 4: A alternativa B está errada porque depende de acesso à internet, justamente o que muitos moradores não usam regularmente. Passo 5: A alternativa C está errada porque um boletim digital mensal também depende de internet e de e-mail ou aplicativo, além de ter periodicidade que não serve para um aviso de rotina semanal. Passo 6: A alternativa E está errada porque um e-mail detalhado exclui quem não é cadastrado e quem não usa internet regularmente. Passo 7: Conclusão: a melhor proposta é o cartaz na portaria, pois combina clareza, acessibilidade e alcance a todos os públicos descritos no texto. O gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Analise qual meio de comunicação alcança todos os moradores de forma clara e acessível.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que comunicação individual, porta a porta, é mais pessoal e garante que cada morador receba a informação. Não percebe que o enunciado pede um meio que atinja todos ao mesmo tempo, de forma acessível e permanente.
O aluno associa comunicação atual a redes sociais e pensa que todos acompanham o perfil do condomínio. Ignora que o texto informa que muitos moradores não usam internet regularmente.
Por que engana: Escolher meios de comunicação que não alcançam todos os moradores, como redes sociais ou e-mails, ignorando a diversidade do público.
O aluno considera que um boletim digital organizado é um canal formal e completo, sem perceber que ele exige internet e tem periodicidade mensal, incompatível com um aviso de coleta semanal.
O cartaz, visível no local de circulação, alcança moradores sem uso de internet e é claro para todas as idades.
O aluno acha que um e-mail com muitos detalhes é a forma mais clara de informar. Esquece que o envio se restringe a cadastrados e depende de acesso à internet, o que deixa de fora parte dos moradores.
Raio-X da questão
Comunicação clara e acessível
avaliacao
Compreensão de texto situacional
Estude formas eficazes de comunicação para diferentes públicos.
Escolher meios de comunicação que não alcançam todos os moradores, como redes sociais ou e-mails, ignorando a diversidade do público.
tomada_decisao
cotidiano
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