Em uma oficina de arte digital realizada em uma escola pública brasileira, 500 estudantes entre 15 e 18 anos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma oficina de arte digital realizada em uma escola pública brasileira, 500 estudantes entre 15 e 18 anos responderam a um questionário. Desse grupo, 78% afirmaram que costumam modificar suas produções para aproximá-las do estilo de perfis populares nas plataformas digitais. A pesquisa também observou que os sistemas de recomendação selecionam imagens e vídeos com base nas curtidas e no histórico de navegação de cada usuário. Como consequência, determinadas obras aparecem repetidamente, enquanto outras têm menor visibilidade. Segundo os pesquisadores, essa dinâmica interfere nas escolhas dos estudantes, que passam a associar maior reconhecimento a certos padrões visuais. Com base no texto, qual impacto das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) sobre a formação da identidade artística dos jovens é evidenciado pela situação apresentada?
- A) Fortalecimento da autonomia criativa pela escolha individual dos conteúdos exibidos
- B) Ampliação do repertório artístico por meio do contato com diferentes referências culturais
- C) Adequação das produções aos padrões visuais mais valorizados pelas plataformas digitais
- D) Estímulo à produção colaborativa por meio da participação em redes virtuais
- E) Redução do interesse artístico provocada pela rapidez do consumo de imagens
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele informa que 78% dos estudantes modificam suas produções para se aproximar do estilo de perfis populares nas plataformas digitais. Também diz que os sistemas de recomendação, baseados em curtidas e histórico, fazem certas obras aparecerem repetidamente e outras ficarem pouco visíveis, levando os jovens a associar mais reconhecimento a determinados padrões visuais.
- Pergunte-se qual impacto sobre a formação da identidade artística está evidenciado. O texto mostra que a identidade artística dos jovens está sendo moldada pelo que o algoritmo destaca: a produção passa a seguir os padrões que as plataformas valorizam. Isso corresponde à alternativa C, que fala em adequação das produções aos padrões visuais mais valorizados pelas plataformas digitais.
- Por que as outras estão erradas. A) Contraria o texto, pois a escolha dos conteúdos é condicionada pelos algoritmos, não há fortalecimento da autonomia criativa evidenciado. B) O texto aponta o oposto, a repetição de certas obras e a menor visibilidade de outras reduzem a diversidade de referências. D) O texto não trata de produção colaborativa nem de participação em redes como processo criativo. E) A situação não mostra redução do interesse artístico; ao contrário, os jovens se engajam intensamente em produzir.
- Conclusão. A alternativa C é a única coerente com a dinâmica descrita, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione os efeitos dos algoritmos e dos padrões de popularidade às escolhas visuais dos estudantes.
Alternativa por alternativa
O aluno interpreta que, por escolherem o que aparece na tela, os jovens exercem liberdade criativa plena. Ignora que o texto mostra escolhas influenciadas pelos algoritmos.
O aluno associa tecnologia digital automaticamente a mais acesso a diferentes culturas. O texto descreve justamente o contrário, a repetição de algumas obras e a menor visibilidade de outras.
Por que engana: O aluno pode interpretar a personalização dos conteúdos como ampliação da autonomia ou do repertório, ignorando que a repetição de padrões valorizados restringe as escolhas artísticas.
O texto informa que a maioria dos estudantes modifica suas produções para se aproximar de perfis populares e que os sistemas de recomendação dão maior visibilidade a determinadas obras. Assim, as plataformas influenciam a identidade artística ao estimular a adequação das criações aos padrões visuais que recebem mais reconhecimento e circulação.
O aluno confunde o fato de os jovens estarem em plataformas digitais com produção colaborativa. O texto não menciona trabalho coletivo, apenas a imitação de padrões populares.
O aluno supõe que a rapidez do consumo de imagens leva ao desinteresse artístico, uma ideia do senso comum. A situação relatada mostra, ao contrário, que os jovens se dedicam a modificar suas produções.
Raio-X da questão
Influência algorítmica na arte
avaliacao
Influência das mídias digitais · Formação da identidade artística
Revise como as plataformas digitais influenciam repertórios, escolhas estéticas e identidades artísticas.
O aluno pode interpretar a personalização dos conteúdos como ampliação da autonomia ou do repertório, ignorando que a repetição de padrões valorizados restringe as escolhas artísticas.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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