Por que crianças aprendem melhor quando usam vídeos interativos? Pesquisadores observaram três contextos de…

Questão

Por que crianças aprendem melhor quando usam vídeos interativos? Pesquisadores observaram três contextos de produção de textos sobre esse tema: Trecho A: "Para utilizar vídeos interativos em sala de aula, siga estes passos: 1. Prepare o ambiente digital. 2. Selecione o conteúdo. 3. Aplique atividades de reflexão após a exibição." (Manual didático de uso escolar) Trecho B: "Você já reparou como um simples vídeo pode transformar a curiosidade dos pequenos? Em reportagem exclusiva, especialistas explicam por que imagens em movimento tornam o aprendizado mais envolvente e sugerem exemplos práticos para pais e professores." (Revista de ciências para o grande público) Trecho C: "O presente artigo analisa a eficácia de multimídia educacional por meio de estudo longitudinal, adotando metodologia quantitativa e revisão bibliográfica sistemática." (Revista acadêmica especializada) Com base no texto-base, identifique qual trecho exemplifica o gênero reportagem de divulgação científica.

1. A) Nenhum dos trechos
2. B) Trecho A
3. C) Trecho A e Trecho C
4. D) Trecho B
5. E) Trecho C

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Identifique as características do gênero pedido. Reportagem de divulgação científica apresenta um fato ou tema científico ao grande público, com linguagem acessível, envolvimento do leitor, entrevista ou fala de especialistas e tom informativo.
2. Analise o Trecho A. Ele é um texto instrucional, com passos numerados e comandos no imperativo ("siga estes passos"). Pertence ao gênero manual didático, e não à reportagem.
3. Analise o Trecho B. Ele começa com uma pergunta dirigida ao leitor ("Você já reparou..."), usa linguagem acessível, menciona "reportagem exclusiva", traz especialistas explicando um fenômeno científico (o efeito das imagens em movimento no aprendizado) e se dirige ao público geral (pais e professores). Essas são marcas da reportagem de divulgação científica.
4. Analise o Trecho C. Ele tem linguagem técnica, estrutura de artigo acadêmico ("O presente artigo analisa"), descreve metodologia (estudo longitudinal, metodologia quantitativa, revisão bibliográfica sistemática) e se destina a especialistas. Portanto é artigo científico, não reportagem de divulgação.
5. Conclusão. Apenas o Trecho B exemplifica o gênero pedido, o que corresponde à alternativa D, em concordância com o gabarito oficial.
6. Por que as outras estão erradas: A) não está correta, pois o Trecho B é uma reportagem de divulgação científica; B) o Trecho A é um manual instrucional, não uma reportagem; C) inclui o Trecho A, que é manual, e o Trecho C, que é artigo acadêmico; E) o Trecho C é artigo científico, voltado a especialistas.

💡 Dica: Leia atentamente os trechos e identifique características da reportagem de divulgação científica.

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