Pesquisadores de uma organização ambiental reuniram-se com estudantes do 8º ano para planejar a criação de um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar textos de divulgação científica, a partir da elaboração de esquema que considere as pesquisas feitas anteriormente, de notas e sínteses de leituras ou de registros de experimentos ou de estudo de campo, produzir, revisar e editar textos voltados para a divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas, tais como artigo de divulgação científica, artigo de opinião, reportagem científica, verbete de enciclopédia, verbete de enciclopédia digital colaborativa , infográfico, relatório, relato de experimento científico, relato (multimidiático) de campo, tendo em vista seus contextos de produção, que podem envolver a disponibilização de informações e conhecimentos em circulação em um formato mais acessível para um público específico ou a divulgação de conhecimentos advindos de pesquisas bibliográficas, experimentos científicos e estudos de campo realizados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquisadores de uma organização ambiental reuniram-se com estudantes do 8º ano para planejar a criação de um texto de divulgação científica sobre a poluição de rios. Durante o encontro, elaboraram um esquema dividido em etapas: 1) levantamento de pesquisas já publicadas sobre qualidade da água; 2) anotação das principais informações e dados extraídos das leituras; 3) elaboração de síntese dos resultados para o público geral; 4) definição de linguagem acessível e exemplos práticos; 5) escolha de título e de imagens que chamem a atenção dos leitores. Identifique no esquema qual etapa evidencia a inclusão de sínteses das leituras anteriores para guiar a redação do texto.
- A) Definição de linguagem acessível e exemplos práticos
- B) Levantamento de pesquisas já publicadas sobre qualidade da água
- C) Anotação das principais informações e dados extraídos das leituras
- D) Escolha de título e de imagens que chamem a atenção dos leitores
- E) Elaboração de síntese dos resultados para o público geral
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a etapa em que as sínteses das leituras anteriores são produzidas para orientar a redação do texto. Passo 2: Resolvi a questão lendo as cinco etapas do esquema e verificando qual delas trata de produzir uma síntese, isto é, reunir e condensar o que foi lido. Passo 3: A etapa 1 (levantamento de pesquisas) é a busca das fontes, e a etapa 2 (anotação das principais informações e dados) é o registro dos dados brutos extraídos das leituras. Passo 4: A etapa 3 (elaboração de síntese dos resultados para o público geral) é a que transforma esse material em uma síntese, adaptada ao leitor, que servirá de base para a redação. Passo 5: As etapas 4 e 5 tratam da forma do texto (linguagem, exemplos, título e imagens), e não do conteúdo sintetizado. Passo 6: Por isso, a alternativa E é a correta, e o gabarito oficial está coerente com essa análise. A alternativa A está errada porque define o estilo da linguagem, não a síntese. A alternativa B está errada porque trata apenas da busca por pesquisas. A alternativa C está errada porque se refere à anotação de dados brutos, anterior à síntese. A alternativa D está errada porque diz respeito ao apelo visual do texto.
💡 Dica: Leia atentamente cada etapa e identifique a que corresponde à síntese dos resultados.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a redação a cuidados com a linguagem e com exemplos, e acredita que a etapa de tornar o texto acessível é a que organiza o conteúdo das leituras. Ele não separa a forma do texto da sua base de conteúdo.
O aluno entende que levantar pesquisas já publicadas já equivale a sintetizar o que foi lido, confundindo a busca de fontes com a produção da síntese.
O aluno considera que anotar informações e dados extraídos das leituras já constitui a síntese, sem perceber que anotar é registrar dados brutos e que a síntese exige condensação e adaptação ao público.
Por que engana: Confundir anotação de dados com elaboração de síntese, escolhendo etapas que apenas listam informações.
O aluno supõe que a etapa mais visível e atrativa do texto é a mais importante, e por isso a associa à organização do conteúdo, quando ela trata apenas de título e imagens.
Essa etapa descreve exatamente a criação de sínteses das leituras anteriores para informar o público.
Raio-X da questão
síntese textual em divulgação científica
diagnostico
compreensão de texto científico
Estude como elaborar sínteses e resumos de textos científicos.
Confundir anotação de dados com elaboração de síntese, escolhendo etapas que apenas listam informações.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Cerca de 85% dos leitores de revistas de ciência relatam preferir textos que combinam informações visuais e explicações…
- Meu grupo decidiu criar um artigo sobre polinização para o jornal local. Para planejar o texto de divulgação científica…
- No escritório improvisado em uma sala de leitura, quatro estudantes debatem como divulgar para a comunidade escolar os…
- Há três meses, participei de um projeto escolar sobre microplásticos em rios urbanos. Antes de redigir um texto de…
- Durante a preparação de um texto de divulgação científica sobre impactos das reservas de água em comunidades rurais…
- Por que comunicar à comunidade sobre o nível de contaminação do Rio Azul? Para responder a essa questão, estudantes…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog