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Língua Inglesa3ª sérieBNCC EM13LGG704Difícil⏱ medio

Students exploring nutritional advice online often encounter conflicting reports across various websites. A…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG704

Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento na cultura de rede.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Students exploring nutritional advice online often encounter conflicting reports across various websites. A recent research guide provides strategies to evaluate information critically. It recommends identifying the author and searching for their professional affiliations or past publications. It also suggests examining the site domain, noting that ".edu" and ".gov" are generally more reliable. Additionally, the guide advises checking for references or citations and cross-referencing key facts with reputable sources. Finally, it warns against trusting content that uses sensationalist language or omits publication dates. With base in the text, identify which action most improves the credibility of online information?

  1. A) Verify the author's credentials through institutional affiliations.
  2. B) Evaluate statements based on the emotional appeal expressed.
  3. C) Share findings before cross-referencing them with other reputable sources.
  4. D) Trust information solely because it appears on a .edu website.
  5. E) Consider a summary without checking the original citations.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado, que descreve um guia de pesquisa com estratégias para avaliar informações na internet: identificar o autor e buscar suas afiliações profissionais ou publicações anteriores, observar o domínio do site (.edu e .gov são geralmente mais confiáveis), verificar referências e citações, cruzar fatos com fontes reputadas, e desconfiar de linguagem sensacionalista ou de textos sem data de publicação.
  2. A pergunta pede a ação que MAIS melhora a credibilidade da informação, com base apenas no texto. Entre as alternativas, a única que corresponde diretamente a uma recomendação do guia é a A: verificar as credenciais do autor por meio de afiliações institucionais. Isso fortalece a confiança porque mostra se quem escreveu tem formação e vínculo com instituições reconhecidas.
  3. Por que as outras estão erradas. B: o guia alerta contra avaliar informações pelo apelo emocional, o que é o oposto de uma análise crítica. C: compartilhar antes de cruzar com fontes confiáveis inverte a ordem correta, pois a verificação deve vir antes da divulgação. D: o guia afirma que o domínio .edu é geralmente mais confiável, mas não que deva ser aceito de forma isolada e sem checagem. E: o texto recomenda checar as citações originais, então ignorá-las enfraquece a credibilidade.
  4. Conclusão. A alternativa A é a correta, coincidindo com o gabarito oficial. Observação: o cruzamento com fontes confiáveis também melhora a credibilidade, mas não aparece como alternativa, e a própria alternativa C distorce essa ideia ao sugerir compartilhar antes de verificar.

💡 Dica: Analise as estratégias para avaliar a credibilidade do autor e da fonte.

Alternativa por alternativa

A Correta

The text emphasizes checking the author's professional affiliations, directly improving credibility by confirming expertise.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que uma informação é confiável quando desperta emoção forte ou sentimento de identificação com o conteúdo, confundindo impacto emocional com evidência.

Por que engana: O aluno pode confundir apelo emocional com credibilidade ou confiar em informações sem verificar a fonte.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno entende que a divulgação rápida de achados é positiva e não percebe que o texto pede a checagem antes de compartilhar, invertendo a sequência correta da verificação.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta a recomendação sobre domínios .edu como garantia absoluta de veracidade, dispensando qualquer outra verificação de autor, fontes ou datas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que um resumo de terceiros basta e que citar fontes originais é dispensável, ignorando a orientação do texto de checar referências e citações.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Avaliação crítica de fontes

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Compreensão de texto em inglês

📚 Reveja

Estude como identificar fontes confiáveis e avaliar credibilidade online.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir apelo emocional com credibilidade ou confiar em informações sem verificar a fonte.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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