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Matemática5º anoBNCC EF05MA21Média⏱ medio

— Sofia, quantos cubos precisamos para preencher esta caixa de brinquedo? — perguntou Lucas enquanto examinava…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA21

Reconhecer volume como grandeza associada a sólidos geométricos e medir volumes por meio de empilhamento de cubos, utilizando, preferencialmente, objetos concretos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Sofia, quantos cubos precisamos para preencher esta caixa de brinquedo? — perguntou Lucas enquanto examinava o recipiente transparente. A caixa tem capacidade para acomodar cubos de 1 cm de aresta, alinhados em camadas retangulares, com 4 cubos de comprimento, 3 de largura e 2 de altura. Eles decidiram empilhar primeiro a camada de base, completando 4 colunas de 3 cubos cada, e depois repetir o empilhamento uma segunda vez para alcançar a altura total da caixa. Conclua quantos cubos serão necessários para preencher completamente a caixa descrita no texto-base.

  1. A) Calcular o produto da soma de 4 e 3 por 2
  2. B) Calcular o produto de 4, 3 e 2
  3. C) Calcular a soma de 4, 3 e 2
  4. D) Calcular o produto de 4, 2 e 2
  5. E) Calcular o produto de 4 e 3

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique as dimensões da caixa pelo texto: 4 cubos de comprimento, 3 de largura e 2 de altura, com cubos de 1 cm de aresta.
  2. Calcule o número de cubos da camada de base: 4 colunas de 3 cubos cada, ou seja, 4 x 3 = 12 cubos.
  3. Como a caixa tem 2 de altura e o empilhamento da base é repetido uma segunda vez, cada camada tem 12 cubos e são 2 camadas: 12 x 2 = 24 cubos.
  4. Esse total equivale ao produto 4 x 3 x 2 = 24, ou seja, o produto de 4, 3 e 2, que é a alternativa B.
  5. Por que as outras estão erradas: A) soma(4 e 3) x 2 = 14, que não corresponde ao volume; C) a soma 4 + 3 + 2 = 9 ignora a multiplicação das dimensões; D) o produto 4 x 2 x 2 = 16 troca a largura 3 por 2; E) o produto 4 x 3 = 12 calcula apenas a área da base, sem considerar a altura.
  6. Conclusão: são necessários 24 cubos, o que confirma o gabarito oficial B.

💡 Dica: Multiplique as dimensões para encontrar o total de cubos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno somou as dimensões da base (4 + 3 = 7) antes de multiplicar pela altura, tratando a soma como se fosse o número de cubos por camada.

Por que engana: O aluno pode somar as dimensões em vez de multiplicá-las para encontrar o volume.

B Correta

Multiplicando comprimento, largura e altura (4×3×2) obtém-se 24 cubos, preenchendo todo o volume da caixa.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o total de cubos é obtido somando as três dimensões, como se o comprimento, a largura e a altura se acumulassem em vez de formarem um volume.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno errou uma das dimensões ao usar 2 no lugar da largura 3, provavelmente por confundir a largura com a altura ou ler mal os dados do texto.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno calculou apenas a área da camada de base (4 x 3 = 12) e esqueceu de multiplicar pela altura de 2 camadas, ignorando a repetição do empilhamento.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

volume por multiplicação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

multiplicação de números inteiros

📚 Reveja

Estude como calcular volume usando multiplicação de dimensões.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar as dimensões em vez de multiplicá-las para encontrar o volume.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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