Por que ouvir o novo programa sobre borboletas migratórias? No podcast “Asas em Trânsito”, a pesquisadora…

Questão

Por que ouvir o novo programa sobre borboletas migratórias? No podcast “Asas em Trânsito”, a pesquisadora Lúcia Silva compartilha dados de cinco anos de observação: as populações no sul do país caíram 30% de 2016 a 2021. Ela explica de modo claro como a mudança no cultivo de plantas hospedeiras afeta o ciclo de vida desses insetos. Ao longo do episódio, são usados exemplos do quintal de casa para ilustrar os locais de parada das borboletas e sugestões de flores que atraem esses seres em diferentes estações. Analise o texto-base e identifique o recurso que torna esse podcast um meio eficaz de divulgar resultados de pesquisa científica.

1. A) Uso de exemplos do cotidiano para aproximar o público dos dados científicos.
2. B) Adota narrativa pessoal do pesquisador sem citar resultados de estudos.
3. C) Emprego de termos técnicos sem contextualização para manter rigor acadêmico.
4. D) Ausência de comparações numéricas para não sobrecarregar o ouvinte com estatísticas.
5. E) Incorpora gráficos detalhados durante o áudio para apresentar informações complexas.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O texto-base apresenta um podcast que divulga dados de uma pesquisa sobre borboletas migratórias (queda de 30% das populações no sul do país entre 2016 e 2021) e pede que se identifique o recurso que torna o meio eficaz para essa divulgação.
2. O texto afirma que, ao longo do episódio, são usados exemplos do quintal de casa para ilustrar os locais de parada das borboletas e sugestões de flores em diferentes estações. Esse é o recurso central: o uso de exemplos do cotidiano que aproximam o ouvinte dos dados científicos, tornando-os compreensíveis.
3. A alternativa A descreve exatamente esse recurso, portanto é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
4. A alternativa B está errada, pois o texto menciona dados de cinco anos de observação e resultados da pesquisa, não uma narrativa sem resultados.
5. A alternativa C está errada, pois o texto diz que a pesquisadora explica de modo claro, o que é o contrário de usar termos técnicos sem contextualização.
6. A alternativa D está errada, pois o texto apresenta dado numérico explícito (queda de 30%), ou seja, há comparação numérica.
7. A alternativa E está errada, pois o texto não menciona gráficos; o recurso descrito é o exemplo do quintal de casa, não visualização gráfica.

💡 Dica: Identifique como o podcast aproxima o público dos dados científicos.

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