Dados ilustrativos: No próximo programa de radio Comunidade Viva, a apresentadora Livia Torres vai entrevistar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Definir o recorte temático da entrevista e o entrevistado, levantar informações sobre o entrevistado e sobre o tema da entrevista, elaborar roteiro de perguntas, realizar entrevista, a partir do roteiro, abrindo possibilidades para fazer perguntas a partir da resposta, se o contexto permitir, tomar nota, gravar ou salvar a entrevista e usar adequadamente as informações obtidas, de acordo com os objetivos estabelecidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: No próximo programa de radio Comunidade Viva, a apresentadora Livia Torres vai entrevistar João Silva, pesquisador em segurança alimentar com 15 anos de experiencia no desenvolvimento de hortas comunitarias em periferias urbanas. Na conversa, Silva ira abordar tecnicas sustentaveis para cultivo urbano, o impacto social das hortas coletivas e as politicas publicas de apoio a esses projetos. Identifique o recorte tematico da entrevista e o entrevistado a serem abordados no proximo programa.
- A) O tema da entrevista é hortas comunitarias em periferias urbanas e o entrevistado é João Silva.
- B) O tema da entrevista é politicas publicas e o entrevistado é Comunidade Viva.
- C) O tema da entrevista é seguranca alimentar e o entrevistado é Livia Torres.
- D) O tema da entrevista é tecnologias sustentaveis e o entrevistado é Hortas Comunitarias.
- E) O tema da entrevista é projetos urbanos de desenvolvimento e o entrevistado é Pesquisador em seguranca alimentar.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o recorte temático. O texto diz que a entrevista tratará de técnicas sustentáveis para cultivo urbano, do impacto social das hortas coletivas e de políticas públicas de apoio a esses projetos. Todos os tópicos giram em torno das hortas comunitárias em periferias urbanas, que é o núcleo do programa. Passo 2: Identifique o entrevistado. O entrevistado é João Silva, pesquisador em segurança alimentar com 15 anos de experiência em hortas comunitárias. Passo 3: Confira a alternativa A, que une corretamente o tema (hortas comunitárias em periferias urbanas) e o entrevistado (João Silva). Passo 4: Por que as outras estão erradas. B: políticas públicas é apenas um dos três tópicos, e Comunidade Viva é o nome do programa, não de uma pessoa. C: segurança alimentar é a área de atuação de Silva, mas Lívia Torres é a apresentadora, não a entrevistada. D: tecnologias sustentáveis é só um dos subtemas, e Hortas Comunitárias não é um entrevistado. E: a descrição 'pesquisador em segurança alimentar' descreve a função de Silva, mas o nome dele é João Silva, e 'projetos urbanos de desenvolvimento' é um tema amplo demais, que não corresponde ao recorte específico das hortas. Passo 5: Conclusão. O gabarito A está correto, pois é a única alternativa que identifica com precisão o tema e o nome do entrevistado.
💡 Dica: Identifique o tema principal e o entrevistado correto no texto.
Alternativa por alternativa
Correta porque o texto-base informa que Silva, pesquisador em seguranca alimentar, falará sobre hortas comunitarias em periferias urbanas.
O aluno tomou um dos subtemas (políticas públicas) como tema central e confundiu o nome do programa com o do entrevistado.
Por que engana: Confundir o tema principal com temas secundários ou identificar incorretamente o entrevistado.
O aluno confundiu a apresentadora, Lívia Torres, com o entrevistado, possivelmente por ser a personagem mais citada no início do texto.
O aluno tratou o tema secundário (tecnologias sustentáveis) como recorte principal e interpretou o nome de um projeto como se fosse uma pessoa entrevistada.
O aluno considerou a descrição da função do entrevistado como identificação suficiente e escolheu um tema amplo demais, sem perceber que o recorte é mais específico (hortas comunitárias).
Raio-X da questão
tema e entrevistado em texto
avaliacao
interpretação de texto · identificação de informações
interpretação de texto e identificação de informações principais
Confundir o tema principal com temas secundários ou identificar incorretamente o entrevistado.
tomada_decisao
cotidiano
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