Questões BNCC EF69LP39

O que motiva jovens a transformarem o lixo em arte urbana? A Revista Cidadania Sustentável lançou uma série de entrevistas para dar voz a iniciativas de impacto social. Nesta edição, a repórter conversa com Lia Ramos, estudante de artes visuais que reutiliza materiais descartados para criar murais e esculturas. Ela explica como o projeto contribui para a conscientização ambiental nos bairros periféricos e detalha os desafios de obter apoio institucional. A entrevista pretende mostrar o valor cultural das peças e estimular outras pessoas a desenvolver ações semelhantes em suas comunidades.

Analise o texto-base e identifique qual é o principal objetivo da produção dessa entrevista.

Como podemos tornar a cidade mais verde? Educar para plantar hortas em varandas é o objetivo da edição deste mês do jornal estudantil EcoAção. Para isso, a repórter Mariana Silva conversou com o agrônomo Felipe Alves, autor do projeto “Varandas Vivas”. Na entrevista, Felipe explica técnicas de cultivo em pequenos espaços e responde por que escolheu trabalhar com hortas urbanas. Além de instruir os alunos, a entrevista pretende incentivar práticas sustentáveis na rotina escolar. Publicada em abril, ela integra o material didático distribuído pela escola.

Analise o texto-base e identifique o contexto de produção da entrevista: seus objetivos e o motivo da escolha do entrevistado.

— O que motivou você a iniciar o projeto de hortas comunitárias, senhor Alves? — Percebi que muitos moradores não tinham acesso a alimentos frescos. Com apoio da prefeitura, convidei vizinhos a cultivar pequenos canteiros em terrenos ociosos. — Qual impacto essa iniciativa trouxe à comunidade? — Além de fornecer verduras, gerou convívio entre gerações: crianças aprendem com idosos e todos compartilham experiências.

Esta entrevista foi conduzida pela reportagem do jornal Cidade Viva para compreender as razões e objetivos por trás de ações locais de segurança alimentar e promover o diálogo entre moradores e poder público.

Analise o texto-base e identifique qual elemento indica o principal propósito da entrevista conduzida pela reportagem?

— Dona Lúcia, como é cultivar hortaliças sem agrotóxicos no centro urbano? — perguntou Maria, estudante do 7º ano, ao visitar a horta comunitária. Dona Lúcia, entrevistada para o jornal da escola, explicou que usa composto orgânico, colhe diariamente e doa parte da produção a vizinhos. Maria anotou informações sobre o método de cultivo, os impactos na saúde dos consumidores e a participação dos moradores no projeto. Para elaborar seu roteiro de entrevista, ela busca definir o foco temático e as perguntas que permitam explorar práticas sustentáveis, desafios enfrentados e resultados observados.

Identifique a pergunta que melhor atende ao objetivo de explorar práticas sustentáveis, desafios enfrentados e resultados observados na entrevista com Dona Lúcia.

"Desde pequeno, sonho em construir instrumentos com madeira reciclada", diz Marco Almeida, luthier de 32 anos em Porto Alegre. Em reportagem local, ele fala sobre o projeto Serenata Sustentável, que transforma resíduos de construção em violões artesanais. Segundo dados, cerca de 15 mil toneladas de madeira são descartadas anualmente no Rio Grande do Sul. No roteiro de entrevista, a repórter Eliza Figueiredo planeja explorar as técnicas de produção, a trajetória de Marco e a viabilidade econômica da iniciativa.

Analise o texto e identifique a pergunta mais adequada para aprofundar o tema central com o entrevistado.

Folhas coloridas e lâminas de apresentação espalham-se pela mesa da biblioteca, onde um grupo de estudantes se organiza para gravar um podcast sobre reaproveitamento de resíduos na escola. Eles decidiram entrevistar Ana Barros, coordenadora da Cooperativa Verde Viva, que coleta materiais recicláveis no bairro. Os alunos levantaram possíveis perguntas: 1) Qual a importância de estudar o ciclo da água? 2) Como a cooperativa separa e classifica o lixo? 3) Quais os desafios de coordenação das atividades? 4) Quantas sacolas plásticas são usadas na coleta? 5) Quando será inaugurado o novo laboratório de ciências? Agora precisam selecionar as questões que melhor atendem ao tema e ao entrevistado.

Analise o texto e identifique qual pergunta do roteiro alinha corretamente o recorte temático e a experiência do entrevistado.

Dados ilustrativos: Pesquisa recente mostrou que 74% dos adolescentes reduziram o hábito de leitura nos últimos cinco anos. Em resposta, a biblioteca municipal de Pinheiros iniciará uma campanha de incentivo à leitura juvenil. A repórter Luísa decidiu entrevistar Carla Mendes, bibliotecária há dez anos e idealizadora do programa de leitura voltado para jovens.

Analise o texto-base e identifique a pergunta que melhor compõe o roteiro para descobrir as estratégias adotadas pela entrevistada no programa de incentivo à leitura juvenil.

— Precisamos definir o foco da entrevista com Lúcio, nosso entrevistado, e levantar informações sobre ele e o tema. — Ele é apicultor urbano, de 35 anos, e instalou colmeias no telhado de um prédio comercial. — O recorte temático será os benefícios da apicultura em áreas urbanas: produção de mel orgânico, polinização e sustentabilidade. — Agora vamos elaborar o roteiro de perguntas para abordar tanto o perfil de Lúcio quanto o contexto da apicultura urbana.

Analise o texto-base e identifique qual pergunta do roteiro atende ao recorte temático e ao perfil do entrevistado.