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História8º anoBNCC EF08HI11Difícil⏱ medio

Desde o alvorecer, reunimo-nos ao largo da praça principal, relata Lucinda, uma ex-escravizada que, junto a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI11

Identificar e explicar os protagonismos e a atuação de diferentes grupos sociais e étnicos nas lutas de independência no Brasil, na América espanhola e no Haiti.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Desde o alvorecer, reunimo-nos ao largo da praça principal, relata Lucinda, uma ex-escravizada que, junto a três capatazes indígenas libertos, organizou pequenos destacamentos para defender a cidade contra tropas portuguesas. Em mensagens enviadas a líderes locais, eles afirmaram: “Não aceitaremos um novo senhor que nos negue o direito à terra e à liberdade conquistados na luta pela independência.” Suas ações incluíram patrulhas noturnas para impedir reintegrações de posse e a captura de soldados fiéis à coroa. Esses grupos, embora sem apoio formal de elites, foram responsáveis por assegurar a consolidação do território livre após a retirada das forças reais. Com base no texto, qual grupo social contribuiu de modo decisivo para manter a independência no contexto descrito?

  1. A) Elites que não ofereceram apoio formal aos destacamentos locais.
  2. B) Tropas portuguesas que deixaram a cidade após os combates.
  3. C) Soldados fiéis à coroa que foram capturados durante as patrulhas.
  4. D) Líderes locais que receberam mensagens sobre a defesa da cidade.
  5. E) Milícias formadas por ex-escravizados e indígenas libertos que patrulhavam a região.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve a organização de destacamentos de defesa da cidade formados por ex-escravizados (Lucinda) e por indígenas libertos, que fazem patrulhas noturnas, impedem reintegrações de posse e capturam soldados fiéis à coroa. Passo 2: O texto afirma que esses grupos, sem apoio formal de elites, asseguraram a consolidação do território livre após a retirada das forças reais. Passo 3: Portanto, o grupo que contribuiu de modo decisivo para manter a independência é o formado por ex-escravizados e indígenas libertos que patrulhavam a região, ou seja, a alternativa E. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto diz que as elites não deram apoio formal, logo elas não foram o grupo decisivo. Passo 5: A alternativa B está errada porque a retirada das tropas portuguesas é consequência da luta, não o grupo que manteve a independência. Passo 6: A alternativa C está errada porque os soldados fiéis à coroa foram alvo das ações dos destacamentos, não agentes da independência. Passo 7: A alternativa D está errada porque os líderes locais apenas receberam mensagens e não são descritos como responsáveis pela consolidação do território. Passo 8: O gabarito oficial E coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar o grupo social descrito.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que as elites, por terem poder, seriam o grupo decisivo, ignorando que o texto diz explicitamente que elas não ofereceram apoio formal.

Por que engana: Confundir grupos sociais leais à coroa com aqueles que lutaram pela independência.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido o fim do conflito, com a retirada das forças reais, com o agente que manteve a independência, tomando a consequência pela causa.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado como protagonistas os soldados capturados, que aparecem no texto, quando eles são apenas alvo das ações dos destacamentos e não quem garantiu o território livre.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que quem recebeu as mensagens sobre a defesa da cidade foi quem a organizou, confundindo destinatários com agentes da ação descrita.

E Correta

O texto informa que Lucinda, uma ex-escravizada, e capatazes indígenas libertos organizaram destacamentos armados. Eles fizeram patrulhas, impediram reintegrações de posse e capturaram soldados fiéis à coroa, contribuindo para consolidar o território independente.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

grupos sociais na independência

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

historia da independencia do Brasil · grupos sociais historicos

📚 Reveja

Estude os grupos sociais que participaram da independência do Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Confundir grupos sociais leais à coroa com aqueles que lutaram pela independência.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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