Em 1908, um explorador registrou, em uma ilha remota, 12 espécies de aves endêmicas e vestígios de arte…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Justificar a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional, considerando os diferentes tipos de unidades (parques, reservas e florestas nacionais), as populações humanas e as atividades a eles relacionados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 1908, um explorador registrou, em uma ilha remota, 12 espécies de aves endêmicas e vestígios de arte rupestre. Durante o século XX, a expansão da pesca e do turismo sem controle reduziu a ocorrência dessas espécies e ameaçou os sítios arqueológicos. Em 1985, foi criado um Parque Nacional de 5 000 hectares, com regras rigorosas de acesso e proteção dos ecossistemas e do patrimônio arqueológico. Em 2002, uma área vizinha foi transformada em Reserva Extrativista, na qual comunidades pesqueiras tradicionais passaram a utilizar os recursos naturais sob regras de manejo. Relatórios recentes indicam a recuperação das populações de aves nas áreas do Parque Nacional onde o acesso humano é restrito. Considerando as características das duas unidades de conservação e os resultados apresentados, qual estratégia de gestão explica conjuntamente a preservação da biodiversidade e a manutenção do patrimônio cultural e do modo de vida das comunidades da ilha?
- A) Transformar toda a ilha em uma área de proteção integral, eliminando a presença e as atividades das comunidades pesqueiras tradicionais.
- B) Articular a proteção rigorosa dos ecossistemas e sítios arqueológicos no Parque Nacional com o uso sustentável e regulamentado dos recursos na Reserva Extrativista.
- C) Manter a exploração dos recursos naturais sem regras comuns, pois as práticas tradicionais seriam suficientes para recuperar as populações de aves endêmicas.
- D) Ampliar o turismo em toda a ilha, utilizando o aumento de visitantes como principal medida para proteger os ecossistemas e os sítios arqueológicos.
- E) Priorizar a proteção dos vestígios de arte rupestre, deixando a recuperação das aves depender apenas da redução natural das atividades pesqueiras.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dois componentes da estratégia de gestão descritos no enunciado. O Parque Nacional (1985) tem regras rigorosas de acesso e protege ecossistemas e patrimônio arqueológico, e os relatórios mostram recuperação das aves onde o acesso humano é restrito. A Reserva Extrativista (2002) permite que comunidades pesqueiras tradicionais usem os recursos naturais sob regras de manejo.
- Pergunte qual alternativa combina os dois elementos ao mesmo tempo. O enunciado pede uma estratégia que explique, em conjunto, a preservação da biodiversidade e a manutenção do patrimônio cultural e do modo de vida das comunidades. Isso exige integrar proteção integral em uma parte da ilha com uso sustentável em outra.
- A alternativa B articula exatamente isso: proteção rigorosa no Parque Nacional e uso sustentável e regulamentado na Reserva Extrativista. Essa é a lógica de um mosaico de unidades de conservação com categorias diferentes.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque elimina as comunidades, contrariando a existência da Reserva Extrativista. A alternativa C está errada porque dispensa regras, o que contraria os relatórios de recuperação das aves, que dependem de restrição de acesso. A alternativa D está errada porque o aumento do turismo é justamente apontado como uma das causas da redução das espécies. A alternativa E está errada porque deixa a recuperação das aves à redução natural da pesca, sem gestão ativa.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise como as unidades de conservação equilibram proteção ambiental e cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a única forma de proteger a biodiversidade é retirar totalmente as pessoas do território, ignorando a existência da Reserva Extrativista criada para as comunidades.
O Parque Nacional restringe atividades humanas para proteger as aves endêmicas, os ecossistemas costeiros e os sítios arqueológicos. Já a Reserva Extrativista permite o uso dos recursos naturais pelas comunidades tradicionais, desde que submetido a regras de manejo. A combinação dessas duas modalidades atende simultaneamente à conservação da biodiversidade, à proteção cultural e à continuidade do modo de vida local.
O aluno supõe que práticas tradicionais, por serem antigas, bastam para conservar, sem perceber que o enunciado relaciona a expansão da pesca sem controle à queda das aves.
O aluno entende que mais visitantes geram mais proteção, quando o texto diz que o turismo sem controle reduziu as espécies e ameaçou os sítios arqueológicos.
O aluno lê que a recuperação das aves ocorre em áreas de acesso restrito e conclui que basta esperar a redução natural da pesca, sem gestão ativa, ignorando o papel das regras de manejo.
Raio-X da questão
unidades de conservação e preservação
avaliacao
unidades de conservação ambiental · uso sustentável dos recursos naturais
estude unidades de conservação e uso sustentável dos recursos naturais
Confundir proteção integral com proibição total de uso humano ou subestimar a importância do uso sustentável.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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