Língua Portuguesa9º anoBNCC EF69LP38Difícil⏱ medio

Cerca de 200 moradores de um bairro ribeirinho participaram de uma pesquisa sobre a qualidade da água em seu…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP38

Organizar os dados e informações pesquisados em painéis ou slides de apresentação, levando em conta o contexto de produção, o tempo disponível, as características do gênero apresentação oral, a multissemiose, as mídias e tecnologias que serão utilizadas, ensaiar a apresentação, considerando também elementos paralinguísticos e cinésicos e proceder à exposição oral de resultados de estudos e pesquisas, no tempo determinado, a partir do planejamento e da definição de diferentes formas de uso da fala – memorizada, com apoio da leitura ou fala espontânea.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Cerca de 200 moradores de um bairro ribeirinho participaram de uma pesquisa sobre a qualidade da água em seu entorno. O grupo de novatos em comunicação precisa montar uma apresentação em slides para o encontro comunitário, que terá duração de apenas 10 minutos. No material, há resultados de testes laboratoriais, depoimentos em vídeo e um mapa com pontos de análise. Além disso, sugeriu-se incluir recomendações de ações de preservação. Os apresentadores dispõem de modelos de slide variados: alguns priorizam texto detalhado, outros priorizam gráficos e infográficos ou combinações de mídias. Analise o texto-base e identifique qual estratégia de organização de dados e informações em slides melhor atende ao contexto de produção e ao tempo disponível para a apresentação.

A) Concentrar todas as tabelas de testes em um único slide
B) Inserir texto longo para detalhar cada resultado
C) Utilizar transições elaboradas entre cada slide
D) Agrupar resultados semelhantes em infográficos concisos
E) Distribuir cada tipo de conteúdo em slides separados

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

O contexto exige uma apresentação curta, de apenas 10 minutos, para moradores de um bairro ribeirinho, que é um público leigo. O material reúne testes laboratoriais, depoimentos em vídeo, um mapa e recomendações de preservação. A estratégia precisa sintetizar essas informações sem sobrecarregar a audiência.
Ao agrupar resultados semelhantes em infográficos concisos, a equipe transforma dados numerosos em visualizações rápidas de ler, como gráficos e ícones. Isso permite comparar resultados e comunicar a mensagem central em poucos segundos por slide, o que combina com o tempo disponível e com o público.
Por que as outras estão erradas:
A) Concentrar todas as tabelas em um único slide gera excesso de informação, tornando a leitura inviável em 10 minutos.
B) Texto longo para cada resultado vai contra o tempo curto e tende a cansar e dispersar o público comunitário.
C) Transições elaboradas gastam tempo e não organizam os dados, sendo um recurso estético e secundário.
E) Separar cada tipo de conteúdo em slides diferentes tende a multiplicar os slides e fragmentar a mensagem, o que consome tempo demais em uma apresentação tão curta.
Conclusão: a melhor estratégia é agrupar os resultados semelhantes em infográficos concisos, que organizam os dados de forma visual, objetiva e compatível com o tempo e o público da apresentação.

💡 Dica: Considere o tempo e o público para escolher a forma mais clara e objetiva de apresentar os dados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que reunir todos os dados em um só lugar facilita a apresentação, sem perceber que o excesso de tabelas em um slide torna a informação ilegível.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno associa mais texto a mais informação e a uma explicação completa, esquecendo que slides devem ser apoio visual e que o tempo de 10 minutos não comporta leitura longa.

Por que engana: Escolher opções que sobrecarregam o slide com texto ou dados, dificultando a compreensão rápida.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a qualidade da apresentação com efeitos visuais e transições, sem perceber que o problema central é a organização dos dados e não a dinâmica entre slides.

D Correta

Combina dados variados de forma visual e sintetizada, otimizando a duração de 10 minutos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que separar temas em slides distintos traz clareza, mas não considera que, com 10 minutos, essa divisão cria muitos slides e fragmenta os resultados que deveriam ser comparados juntos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Analisar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

organização de informações em slides

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · comunicação oral e visual

📚 Reveja

estratégias de comunicação visual e síntese de informações

⚠️ Erro mais comum

Escolher opções que sobrecarregam o slide com texto ou dados, dificultando a compreensão rápida.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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