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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF69LP39Difícil⏱ medio

— Estamos preparando uma reportagem para o jornal da escola — disse Luana, estudante de jornalismo amador. —…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP39

Definir o recorte temático da entrevista e o entrevistado, levantar informações sobre o entrevistado e sobre o tema da entrevista, elaborar roteiro de perguntas, realizar entrevista, a partir do roteiro, abrindo possibilidades para fazer perguntas a partir da resposta, se o contexto permitir, tomar nota, gravar ou salvar a entrevista e usar adequadamente as informações obtidas, de acordo com os objetivos estabelecidos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Estamos preparando uma reportagem para o jornal da escola — disse Luana, estudante de jornalismo amador. — Quero entrevistar Dona Marli, padeira artesã de Itambé (MG), que mantém viva a tradição do pão de queijo feito com queijo Canastra. Ela aprendeu a receita com a avó e hoje fabrica cerca de 200 unidades por semana, vendidas em feiras locais. Vamos explorar as técnicas de produção, a história familiar e o valor cultural desse alimento para a comunidade. Com base no texto-base, identifique corretamente o recorte temático e o entrevistado que devem orientar o roteiro de perguntas.

  1. A) Definir como tema a tradição do pão de queijo mineiro e entrevistar Dona Marli, padeira artesã de Itambé
  2. B) Definir como tema os pães artesanais regionais e entrevistar Dona Marli, padeira artesã de Itambé
  3. C) Definir como tema o uso do queijo Canastra em produtos de padaria e entrevistar Dona Marli
  4. D) Definir como tema a cultura culinária em Minas Gerais e entrevistar Dona Marli
  5. E) Definir como tema a tradição do pão de queijo mineiro e entrevistar a avó de Dona Marli

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o núcleo do texto-base. Luana quer entrevistar Dona Marli, padeira artesã de Itambé (MG), que mantém viva a tradição do pão de queijo feito com queijo Canastra. O foco é o pão de queijo, tratado como tradição, e a entrevistada é a própria Dona Marli.
  2. Verifique o recorte temático. O texto diz que o roteiro vai explorar técnicas de produção, história familiar e valor cultural desse alimento. Todos esses pontos giram em torno da tradição do pão de queijo mineiro, que é exatamente o recorte definido na alternativa A.
  3. Verifique o entrevistado. A entrevista será feita com Dona Marli, pois ela é quem aprendeu a receita com a avó e fabrica o produto hoje. A alternativa A indica corretamente essa pessoa.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa B é errada porque generaliza para pães artesanais regionais, perdendo o foco específico no pão de queijo. A alternativa C é errada porque trata o queijo Canastra como tema central, quando ele é apenas um ingrediente. A alternativa D é errada porque amplia o tema para toda a cultura culinária de Minas Gerais, algo que o texto não propõe. A alternativa E é errada porque indica a avó como entrevistada, mas a reportagem é sobre Dona Marli, que é quem mantém a tradição hoje.
  5. Conclusão: a alternativa A é a única que combina o recorte temático correto com a entrevistada correta, por isso o gabarito oficial A está adequado.

💡 Dica: Identifique o tema central e o entrevistado correto no texto.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto destaca especificamente a tradição do pão de queijo em Minas e identifica Dona Marli como entrevistada ideal.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que o tema deve ser mais amplo, abrangendo pães artesanais regionais, e não percebe que o texto destaca especificamente o pão de queijo.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno toma o queijo Canastra como tema central, por ser um detalhe muito citado no texto, mas ele é apenas um ingrediente do pão de queijo.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno generaliza o recorte para toda a cultura culinária de Minas Gerais, ignorando que o texto trata de um alimento específico e de uma produtora específica.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que a fonte mais importante é quem ensinou a receita, a avó, e não quem a produz hoje e será entrevistada, Dona Marli.

Por que engana: Confundir o tema principal com temas secundários ou escolher entrevistado incorreto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

tema e entrevistado corretos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto · identificação de tema

📚 Reveja

estude como identificar tema e personagem principal em textos

⚠️ Erro mais comum

Confundir o tema principal com temas secundários ou escolher entrevistado incorreto.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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