GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa7º anoBNCC EF69LP09Fácil⏱ medio

— Já repararam na quantidade de embalagens jogadas no pátio durante o recreio? — perguntou Lia, mexendo nas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP09

Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Já repararam na quantidade de embalagens jogadas no pátio durante o recreio? — perguntou Lia, mexendo nas caixas de papelão empilhadas no fundo da sala. — Precisamos criar algo para conscientizar a turma sobre o lixo que produzimos e incentivar a separação adequada. Pensamos em cartazes, slogans e até um ponto de coleta colorido. — Concluiu o grupo, reunido para planejar a campanha de redução de resíduos na escola. — Nosso desafio é encontrar frases curtas e impactantes que incentivem ações simples como reciclar, reutilizar e compostar. Analise o texto-base e identifique qual proposta de slogan não contribui para o objetivo da campanha de redução de lixo na escola.

  1. A) Transforme o orgânico em adubo: um passo para um pátio mais verde.
  2. B) Reutilize o papel: uma folha salva outra árvore no caminho.
  3. C) Repense seu lixo: reduza, recicle e reinvente o futuro.
  4. D) Preserve a energia: apague as luzes e poupe recursos.
  5. E) Separe seus resíduos: cada material no lugar certo ajuda a todos.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O objetivo da campanha é reduzir resíduos na escola, incentivando reciclar, reutilizar e compostar, como indica o texto-base. Passo 2: Resolvi a questão procurando o slogan que trata de um assunto diferente, isto é, que não se relaciona à produção nem ao descarte de lixo. Passo 3: A alternativa D fala em preservar energia e apagar as luzes, que é economia de energia elétrica e não tem relação com a redução de resíduos. Por isso não contribui para o objetivo. Passo 4: A alternativa A incentiva transformar o orgânico em adubo, que é a compostagem, uma forma de dar destino correto ao lixo orgânico. Passo 5: A alternativa B estimula a reutilização do papel, evitando que uma folha vá para o descarte. Passo 6: A alternativa C fala em reduzir, reciclar e reinventar, que é o foco direto da campanha. Passo 7: A alternativa E trata da separação correta dos resíduos, condição necessária para a reciclagem. Passo 8: Comparei com o gabarito oficial, que é D, e concordo com ele, pois D é o único slogan que não se relaciona ao lixo.

💡 Dica: Leia atentamente os slogans e relacione-os ao objetivo da campanha.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Pode achar que a compostagem não tem relação com redução de lixo, vendo o orgânico apenas como algo a transformar e não como resíduo a evitar no descarte.

B Erradaerro: Senso comum

Pode entender que reutilizar uma folha de papel é um gesto pequeno demais para contar como redução de lixo, sem perceber que deixar de descartar material já diminui resíduos.

C Erradaerro: Interpretação

Pode ler a frase como um slogan genérico sobre o futuro, sem notar que 'reduza, recicle' são termos diretamente ligados à redução de resíduos.

D Correta

Aborda economia de energia, tema diferente de redução e separação de lixo.

E Erradaerro: Conceitual

Pode achar que separar resíduos é apenas uma questão de organização e não de redução, sem relacionar a separação à viabilidade da reciclagem.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

campanha de redução de lixo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · conscientização ambiental

📚 Reveja

interpretação de texto e relação com tema ambiental

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações relacionadas à redução de lixo com outras ações ambientais não diretamente ligadas à campanha.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Planejamento de textos de peças publicitárias de campanhas sociais

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.