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Língua Portuguesa1ª sérieBNCC EM13LGG704Difícil⏱ medio

Ao preparar um artigo sobre doenças raras, uma pesquisadora amadora relatou em um blog de saúde as etapas que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG704

Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento na cultura de rede.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao preparar um artigo sobre doenças raras, uma pesquisadora amadora relatou em um blog de saúde as etapas que seguiu para garantir a confiabilidade das informações. Inicialmente, utilizou palavras-chave específicas em bases de dados acadêmicos, em vez de buscas gerais na web. Conferiu a data de publicação dos estudos, privilegiando os mais recentes. Comparou dados entre artigos de diferentes autores e consultou listas de discussões acadêmicas para verificar divergências. Evitou sites sem indicação de autoria ou sem referências bibliográficas. Por fim, compilou as fontes consultadas e incluiu referências detalhadas no texto, permitindo aos leitores confirmar cada evidência. Analise o texto-base e identifique a etapa que exemplifica a apropriação crítica de ferramentas de busca para validar a confiabilidade das fontes.

  1. A) Evitar sites sem indicação de autoria ou sem referências bibliográficas
  2. B) Utilizar palavras-chave específicas em bases de dados acadêmicos
  3. C) Conferir a data de publicação dos estudos privilegiando os mais recentes
  4. D) Comparar dados entre artigos de diferentes autores
  5. E) Consultar listas de discussões acadêmicas para verificar divergências

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede a etapa que mostra apropriação crítica de ferramentas de busca, ou seja, o uso intencional de recursos de pesquisa para localizar fontes confiáveis. Passo 2: Ao resolver por conta própria, identifico que a ferramenta de busca aparece na escolha de palavras-chave específicas em bases de dados acadêmicos, em vez de buscas gerais na web. Essa decisão controla a qualidade das fontes desde o início, pois bases acadêmicas reúnem publicações revisadas e indexadas. Passo 3: A alternativa B é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque avalia a credibilidade de sites já encontrados, e não a ferramenta de busca em si. Passo 5: A alternativa C está errada porque verificar a data de publicação é um critério de atualização da informação, não o uso de uma ferramenta de busca. Passo 6: A alternativa D está errada porque comparar dados entre autores é uma etapa de checagem e cruzamento de evidências, posterior à localização das fontes. Passo 7: A alternativa E está errada porque consultar listas de discussão para averiguar divergências é uma forma de verificação, não a apropriação das ferramentas de busca. Passo 8: Conclusão: a etapa que exemplifica o uso crítico de ferramentas de busca para validar a confiabilidade é a B, pois a pesquisadora escolheu fontes acadêmicas por meio de termos precisos.

💡 Dica: Identifique a etapa que mostra uso crítico de ferramentas de busca para validar fontes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode entender que a validação das fontes se resume a descartar sites sem autoria ou referências, confundindo a avaliação de sites já encontrados com o uso da ferramenta de busca.

Por que engana: Confundir etapas de validação com simples leitura ou escolha aleatória de fontes.

B Correta

Demonstra escolha e uso consciente de plataforma de pesquisa especializada, elemento central da apropriação crítica de ferramentas de busca.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode achar que checar a data de publicação é a forma de usar a ferramenta de busca de modo crítico, tomando um critério de atualização como se fosse estratégia de pesquisa.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que cruzar dados de diferentes autores é o próprio uso crítico da ferramenta, quando essa comparação é uma etapa de checagem posterior à busca.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode imaginar que listas de discussão acadêmicas são uma ferramenta de busca de fontes confiáveis e, por isso, confundir consulta informal com estratégia de validação por bases especializadas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

validação crítica de fontes

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto

📚 Reveja

Estude como avaliar a confiabilidade de fontes e uso de bases acadêmicas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir etapas de validação com simples leitura ou escolha aleatória de fontes.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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