— Não vejo sentido em meninas praticarem judô, é esporte de homem, disse Carlos durante o encontro de artes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Não vejo sentido em meninas praticarem judô, é esporte de homem, disse Carlos durante o encontro de artes marciais na quadra da periferia. A instrutora Paula, responsável pelo curso gratuito do projeto social, solicitou que o grupo discutisse os motivos dessa visão. Alguns estudantes mencionaram a ideia de que práticas de combate são muito agressivas para o público feminino e reforçaram expectativas sobre delicadeza e recato. Outros ponderaram sobre a importância de defesa pessoal e autonomia. Ao final, a turma elaborou argumentos sobre como as artes marciais podem promover saúde, confiança e empoderamento, independentemente de gênero. Analise o texto e identifique a atitude que adota posicionamento crítico contra estereótipos de gênero nas práticas corporais.
- A) Aceitar a opinião de que judô é impróprio para meninas e manter o curso apenas para meninos
- B) Orientar as alunas a escolherem modalidades mais suaves para não se machucarem
- C) Incentivar aulas mistas sem debater opiniões sobre gênero nas artes marciais
- D) Questionar a ideia de que judô é esporte masculino, valorizando a participação de meninas
- E) Promover turmas separadas para meninas visando reduzir conflitos por diferenças de força
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma fala preconceituosa (Carlos diz que judô é esporte de homem) e, em seguida, a instrutora Paula pede que o grupo discuta os motivos dessa visão. A turma reflete sobre estereótipos (delicadeza, recato) e sobre valores como defesa pessoal, autonomia, saúde, confiança e empoderamento, independentemente de gênero.
- A pergunta pede a atitude que adota posicionamento crítico contra estereótipos de gênero nas práticas corporais. Essa atitude é questionar a ideia de que o judô é masculino e valorizar a participação das meninas, pois isso enfrenta diretamente o estereótipo.
- Analisando as alternativas: a alternativa A aceita o preconceito e ainda o reforça ao excluir meninas. A alternativa B reproduz a expectativa de que meninas devem escolher atividades mais 'suaves'. A alternativa C fala em aulas mistas, mas evita o debate, sem enfrentar o estereótipo. A alternativa E separa meninas por suposta diferença de força, o que reforça a ideia de inadequação feminina ao combate.
- Portanto, a alternativa D é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre estereótipos de gênero e atitudes críticas nas artes marciais.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que, para respeitar a opinião de Carlos, a instituição deveria acatar o preconceito e restringir o curso aos meninos, sem perceber que isso reforça o estereótipo.
O aluno acreditou que a melhor orientação seria direcionar as meninas a modalidades consideradas mais leves, o que reproduz a expectativa de fragilidade feminina sem questioná-la.
Por que engana: Confundir aceitação de estereótipos com posicionamento crítico, escolhendo alternativas que reforçam preconceitos.
O aluno considerou que misturar meninos e meninas já basta para combater o preconceito, ignorando que o texto exige o debate crítico sobre as opiniões de gênero.
Confronta o estereótipo de gênero e destaca os benefícios das artes marciais para todas, adotando atitude crítica conforme o texto-base e a habilidade.
O aluno entendeu que separar as meninas em turmas próprias resolveria o problema, sem perceber que a justificativa de força reforça a ideia de que mulheres não pertencem ao combate.
Raio-X da questão
estereótipos de gênero nas práticas corporais
diagnostico
estereótipos de gênero · práticas corporais e esportes
Estude sobre estereótipos de gênero e inclusão nas práticas esportivas.
Confundir aceitação de estereótipos com posicionamento crítico, escolhendo alternativas que reforçam preconceitos.
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