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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF67LP13Fácil⏱ medio

— Olá, grupo! Preciso da opinião de vocês sobre meu rascunho para o anúncio da Feira Literária. Eu escrevi: “A…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP13

Produzir, revisar e editar textos publicitários, levando em conta o contexto de produção dado, explorando recursos multissemióticos, relacionando elementos verbais e visuais, utilizando adequadamente estratégias discursivas de persuasão e/ou convencimento e criando título ou slogan que façam o leitor motivar-se a interagir com o texto produzido e se sinta atraído pelo serviço, ideia ou produto em questão.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Olá, grupo! Preciso da opinião de vocês sobre meu rascunho para o anúncio da Feira Literária. Eu escrevi: “A feira será realizada no dia 20 de outubro, às 14 horas, no pátio da escola. Haverá exposição de livros, contação de histórias e sessão de autógrafos de autores locais. A feira será no pátio da escola e contará com atividades literárias e culturais.” Ficou repetitivo? O que posso cortar ou reformular para deixar o texto mais claro e conciso? Analise o texto-base e identifique qual ação de revisão atende à proposta de tornar o anúncio mais claro e conciso.

  1. A) Remover a repetição “no pátio da escola” e reformular a segunda frase para eliminar redundâncias
  2. B) Substituir “autores locais” por “escritores da região” mantendo as frases originais
  3. C) Adicionar um título chamativo no início sem alterar o corpo do texto
  4. D) Corrigir a grafia de “contação” para “contaçao”
  5. E) Reorganizar as frases em parágrafos menores sem apagar trechos repetidos

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão lendo o rascunho com atenção para identificar o que causa repetição e falta de concisão. A expressão 'no pátio da escola' aparece duas vezes, e a última frase ('A feira será no pátio da escola e contará com atividades literárias e culturais') repete a informação de local e também a ideia de atividades já apresentadas nas frases anteriores. Passo 2: Para tornar o texto mais claro e conciso, é preciso eliminar essas redundâncias e reformular a segunda frase, que traz a mesma informação de forma mais longa. Isso corresponde à alternativa A, que é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa B está errada porque trocar 'autores locais' por 'escritores da região' apenas muda palavras por sinônimos e mantém todas as frases repetidas, sem tornar o texto mais conciso. Passo 4: A alternativa C está errada porque um título chamativo não resolve a repetição do corpo do texto, que é o problema apontado pela autora. Passo 5: A alternativa D está errada porque a grafia proposta, 'contaçao', está incorreta; a forma correta é 'contação', e além disso a mudança não trata da concisão pedida. Passo 6: A alternativa E está errada porque separar o texto em parágrafos menores apenas altera a disposição visual e mantém os trechos repetidos, o que não atende à proposta de clareza e concisão. Conclusão: a ação que atende ao pedido é a remoção das repetições com reformulação da segunda frase, alternativa A.

💡 Dica: Identifique repetições e redundâncias para melhorar a clareza do texto.

Alternativa por alternativa

A Correta

Cortar a repetição e reformular a frase reduz redundância, deixando o texto mais claro, conforme revisão de conteúdo.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode acreditar que tornar um texto mais conciso é trocar palavras por sinônimos, sem perceber que a redundância está na repetição de informações e não no vocabulário.

Por que engana: O aluno pode confundir sinônimos com correção de repetição ou focar em aspectos irrelevantes como grafia incorreta.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que a revisão pedida envolve melhorar a apresentação do anúncio com um título, quando a pergunta trata de clareza e concisão do próprio corpo do texto.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode não dominar a regra ortográfica do 'ç' e da forma correta 'contação', além de supor que uma correção de grafia resolveria a questão de concisão.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno pode achar que reorganizar o texto em parágrafos já torna o anúncio mais claro, mesmo mantendo intactas as informações repetidas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

clareza e concisão textual

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

identificar ideias principais

📚 Reveja

revisar repetição e redundância em textos

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir sinônimos com correção de repetição ou focar em aspectos irrelevantes como grafia incorreta.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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