Por que o céu muda de cor ao amanhecer e ao entardecer? Em um projeto de divulgação científica, alunos…

Questão

Por que o céu muda de cor ao amanhecer e ao entardecer? Em um projeto de divulgação científica, alunos preparam um roteiro para um vlog que explica o fenômeno das cores do céu. No início, apresentam o conceito de espalhamento da luz de forma simples: “a luz branca do sol se divide como um prisma no arco-íris”. Em seguida, exibem uma experiência caseira com copo de vidro e água para demonstrar esse espalhamento. Para envolver o público, comparam o céu a uma tela pintada pelos raios solares. Ao final, ressaltam a importância da atmosfera para a vida na Terra, usando perguntas que convidam à reflexão: “Como seria nosso dia sem essas cores?” Analise o texto-base e identifique a característica que facilita a compreensão do fenômeno científico pelo público leigo no roteiro do vlog.

1. A) Uso de jargão científico para detalhar o conceito de prisma natural.
2. B) Uso de perguntas reflexivas ao final do vídeo sem explicação adicional.
3. C) Uso de termos técnicos sem exemplificação do espalhamento da luz.
4. D) Uso de comparação do céu a uma tela pintada pelos raios solares.
5. E) Uso de voz passiva na descrição da experiência caseira com água.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Identifique o objetivo da pergunta. O enunciado pede a característica do roteiro que ajuda o público leigo a compreender um fenômeno científico, ou seja, um recurso de didática e não um dado do conteúdo.
2. Analise o texto-base. O roteiro usa linguagem simples e recursos de aproximação com o cotidiano: a comparação com o arco-íris, uma experiência caseira com copo de água e a analogia do céu como uma tela pintada pelos raios solares.
3. Avalie a analogia. Comparar o céu a uma tela pintada pelos raios solares associa um fenômeno abstrato, o espalhamento da luz pela atmosfera, a uma imagem familiar, que o público consegue visualizar. Por isso essa é a característica que facilita a compreensão.
4. Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque jargão científico dificulta a compreensão de um público leigo. A alternativa B está errada porque perguntas reflexivas sem explicação não esclarecem o fenômeno. A alternativa C está errada porque termos técnicos sem exemplos afastam o público do conceito. A alternativa E está errada porque a voz passiva é um recurso gramatical que não contribui para a clareza didática do fenômeno.
5. Conclusão. A alternativa D é a correta, e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o recurso que aproxima a explicação científica da experiência do público leigo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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