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Matemática7º anoBNCC EF07MA23Difícil⏱ medio

Em uma oficina de marcenaria, um projetista usou um programa de desenho para testar o encaixe de duas ripas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA23

Verificar relações entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal, com e sem uso de softwares de geometria dinâmica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma oficina de marcenaria, um projetista usou um programa de desenho para testar o encaixe de duas ripas retas paralelas cortadas por uma barra inclinada. No encontro da barra com a ripa de cima, ele mediu um angulo interno indicado por 3x + 15 graus. No encontro com a ripa de baixo, do mesmo lado da barra, o angulo interno correspondente foi indicado por 5x - 35 graus. Como as ripas sao paralelas, o programa mostra que esses dois angulos formam um par cuja soma e 180 graus. O projetista precisa definir o valor de x para ajustar a peca sem erro. Com base no texto-base, determine o valor de x que atende a essa condicao.

  1. A) x = 40
  2. B) x = 35
  3. C) x = 20
  4. D) x = 30
  5. E) x = 25

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique a relação entre os ângulos. Como as ripas são paralelas e cortadas por uma transversal (a barra inclinada), os dois ângulos internos do mesmo lado formam um par de colaterais internos. O enunciado informa que a soma desse par é 180 graus.
  2. Monte a equação. A soma é (3x + 15) + (5x - 35) = 180.
  3. Simplifique. Some os termos semelhantes: 8x + (15 - 35) = 180, ou seja, 8x - 20 = 180.
  4. Isole x. Some 20 aos dois lados: 8x = 200. Divida por 8: x = 25.
  5. Verifique. Para x = 25, 3x + 15 = 75 + 15 = 90 graus e 5x - 35 = 125 - 35 = 90 graus. A soma é 180 graus, e os dois ângulos são iguais, como deve ocorrer nesse caso específico.
  6. Compare com as alternativas. A resposta correta é a alternativa E (x = 25), que coincide com o gabarito oficial. Em cada uma das outras, a substituição de x produz uma soma diferente de 180 graus: em A a soma dá 300; em B dá 260; em C dá 140; em D dá 220.

💡 Dica: Use a soma dos ângulos para montar uma equação e resolver para x.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

Errou a conta ao isolar x na equação 8x - 20 = 180, trocando o sinal da constante e obtendo um valor de x maior que o correto. Com x = 40, a soma dos ângulos resulta em 300 graus, incompatível com 180.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

Igualou os dois ângulos em vez de somá-los e trocou o sinal de uma constante ao passar os termos para o mesmo lado. Essa troca de sinal levou a 2x = 70, ou seja, x = 35, que não satisfaz a soma de 180 graus.

Por que engana: O aluno pode somar os ângulos incorretamente ou esquecer que a soma deve ser 180 graus.

C Erradaerro: Procedimental

Ao escrever 8x - 20 = 180, subtraiu 20 do 180 em vez de somá-lo, obtendo 8x = 160 e x = 20. Esse erro de sinal na passagem do termo constante gera uma soma de 140 graus.

D Erradaerro: Procedimental

Calculou mal o termo constante da soma (15 - 35) ou errou a multiplicação ao isolar x, chegando a 8x = 240 e x = 30. O resultado produz ângulos de 105 e 115 graus, cuja soma é 220 graus.

E Correta

Como os angulos sao suplementares, temos 3x + 15 + 5x - 35 = 180. Assim, 8x - 20 = 180 e x = 25.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ângulos e equações lineares

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

equações do primeiro grau · ângulos formados por paralelas

📚 Reveja

Estude ângulos formados por paralelas e resolução de equações do 1º grau.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar os ângulos incorretamente ou esquecer que a soma deve ser 180 graus.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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