Depois que a praça central ganhou um corredor de bicicletas, muita gente passou a dizer que a cidade ficou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e implícitos, argumentos e contra-argumentos em textos argumentativos do campo (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), posicionando-se frente à questão controversa de forma sustentada.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois que a praça central ganhou um corredor de bicicletas, muita gente passou a dizer que a cidade ficou mais silenciosa e agradável. Ainda assim, recebi a notícia de que a prefeitura pretende retirar parte desse espaço para ampliar o estacionamento de carros. Isso pode parecer prático para quem chega de longe, mas a medida vai na direção contrária do que já mostrou resultado. Quando mais pessoas usam bicicleta, o trânsito melhora, o ar fica menos poluído e o espaço público atende melhor a moradores de diferentes idades. Se a intenção é facilitar a circulação, o caminho não é reduzir uma alternativa limpa de transporte, e sim criar conexões seguras entre os bairros e os pontos de ônibus. Não se trata de escolher entre conforto e mobilidade: uma cidade organizada oferece as duas coisas sem favorecer apenas o automóvel. Considere a posição defendida no texto-base e identifique o argumento que melhor a sustenta.
- A) apresenta a ligação entre bairros e ônibus como prova de que o carro deve ser priorizado.
- B) apresenta a necessidade de escolher apenas um meio de transporte para evitar conflitos na cidade.
- C) apresenta a bicicleta como obstáculo, pois ocupa espaço que deveria ser destinado aos carros.
- D) apresenta a ampliação das bicicletas como medida que melhora trânsito, ar e uso do espaço público.
- E) apresenta o aumento do estacionamento como solução principal para a mobilidade urbana.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a posição defendida no texto. O autor é contra a retirada de parte do corredor de bicicletas para ampliar o estacionamento e defende que uma cidade organizada ofereça mobilidade e conforto sem favorecer apenas o automóvel.
- Procure o argumento que sustenta essa posição. O texto afirma que, quando mais pessoas usam bicicleta, o trânsito melhora, o ar fica menos poluído e o espaço público atende melhor a moradores de diferentes idades. Esses são os argumentos que dão suporte à defesa da bicicleta.
- Compare com as alternativas. A alternativa D resume exatamente esses benefícios (trânsito, ar e uso do espaço público), por isso é a correta.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada porque o texto não defende priorizar o carro; ao contrário, critica essa priorização. A alternativa B está errada porque o texto recusa a ideia de escolher apenas um meio de transporte. A alternativa C está errada porque inverte a visão do texto, que não vê a bicicleta como obstáculo. A alternativa E está errada porque o aumento do estacionamento é justamente a medida criticada pelo autor.
- Conclusão: a resposta correta é D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o argumento que reforça a posição defendida no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a ligação entre bairros e pontos de ônibus favorece o carro, quando o texto a propõe como forma de criar conexões seguras para quem não dirige.
Por que engana: Confundir opinião pessoal com argumento ou escolher alternativa que não sustenta a posição do texto.
O aluno leu a ideia de 'não se trata de escolher entre conforto e mobilidade' como se o texto defendesse escolher um único meio de transporte, quando o autor rejeita essa escolha exclusiva.
O aluno considerou que a bicicleta ocupa espaço valioso e atrapalha o carro, invertendo a crítica do texto, que vê o corredor como benefício público.
Correta: o autor defende manter e ampliar a alternativa cicloviária, sustentando a tese com efeitos positivos concretos.
O aluno tomou como argumento a proposta da prefeitura de ampliar estacionamento, que é justamente o alvo da crítica do autor, e não sua sustentação.
Raio-X da questão
argumento e interpretação textual
avaliacao
interpretação de texto dissertativo · identificação de argumentos
estudo de argumentos e compreensão de texto dissertativo
Confundir opinião pessoal com argumento ou escolher alternativa que não sustenta a posição do texto.
pensamento_critico
cotidiano
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