GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História6º anoBNCC EF06HI10Média⏱ medio

Nas encostas recortadas por montanhas e mar, pequenos grupos de agricultores, pastores e comerciantes passaram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI10

Explicar a formação da Grécia Antiga, com ênfase na formação da pólis e nas transformações políticas, sociais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Nas encostas recortadas por montanhas e mar, pequenos grupos de agricultores, pastores e comerciantes passaram a viver mais próximos uns dos outros. Para proteger a colheita e organizar a vida comum, eles se reuniam em um espaço central, onde discutiam decisões, trocavam produtos e celebravam festas religiosas. Com o tempo, cada comunidade criou suas próprias leis, seus chefes e suas formas de participação, sem depender de um único governo para toda a região. Esse modo de vida fez surgirem cidades-Estado diferentes entre si, mas ligadas pela língua, pelos mitos e pelos costumes. Considere o texto e identifique o processo histórico que ele apresenta sobre a formação das cidades na Grécia Antiga.

  1. A) A ideia de um império comercial com controle direto de terras distantes e povos diversos.
  2. B) A ideia de uma sociedade sem cidades, formada apenas por grupos nômades em deslocamento.
  3. C) A ideia de uma colônia romana governada por autoridades enviadas de fora.
  4. D) A ideia de um reino unificado com poder central sobre toda a região grega.
  5. E) A ideia de uma pólis autônoma, com centro urbano, leis próprias e participação dos moradores.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve pequenos grupos que passam a viver próximos, reúnem-se em um espaço central para decidir, trocar produtos e celebrar festas, e criam leis, chefes e formas de participação próprias, sem um governo único para toda a região. Isso corresponde ao surgimento da pólis grega.
  2. A alternativa E descreve exatamente esse processo: uma pólis autônoma, com centro urbano (o espaço central), leis próprias e participação dos moradores. Está correta, e coincide com o gabarito oficial.
  3. A alternativa A está errada, pois um império comercial com controle direto de terras distantes é o oposto da autonomia local descrita no texto.
  4. A alternativa B está errada, pois o texto fala de grupos que se fixam e formam cidades, não de sociedades sem cidades e nômades.
  5. A alternativa C está errada, pois a colônia romana com autoridades enviadas de fora não aparece no texto, que trata de comunidades que se governam sozinhas.
  6. A alternativa D está errada, pois o texto afirma expressamente que não havia um governo único para toda a região, o que contradiz um reino unificado.
  7. Conclusão: a resposta é a alternativa E, que também é o gabarito oficial. Não há divergência entre a resolução e o gabarito.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione com o conceito de pólis na Grécia Antiga.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a Grécia a grandes impérios comerciais e confunde a expansão marítima com a organização interna das comunidades descritas no texto.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que os povos antigos viviam sem cidades, imaginando a Grécia como sociedade nômade, o que contraria a ideia de agrupamento em espaço central apresentada no texto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno mistura a história grega com a história romana e supõe que as cidades gregas eram colônias governadas por autoridades externas, ignorando a autonomia descrita no texto.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno imagina que, por haver ligação de língua e costumes, as cidades formavam um reino unificado, sem perceber que o texto diz explicitamente que não havia governo único para toda a região.

Por que engana: Confundir cidades-Estado autônomas com impérios ou colônias governadas externamente.

E Correta

Correta. O texto descreve comunidades que se organizam em cidades-Estado, com vida política própria e costumes comuns.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

formação das cidades-Estado gregas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

sociedade e cultura antigas · organização política básica

📚 Reveja

Estude o conceito de pólis e organização política da Grécia Antiga.

⚠️ Erro mais comum

Confundir cidades-Estado autônomas com impérios ou colônias governadas externamente.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de As noções de cidadania e política na Grécia e em Roma • Domínios e expansão das culturas grega e romana • Significados do conceito de “império” e as lógicas de conquista, conflito e negociação dessa forma de organização política As diferentes formas de organização política na África: reinos, impérios, cidades-estados e sociedades linhageiras ou aldeias

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.