No fim da tarde, o elevador do prédio parou entre dois andares e, por alguns segundos, a luz amarela pareceu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No fim da tarde, o elevador do prédio parou entre dois andares e, por alguns segundos, a luz amarela pareceu mais forte do que o susto. Helena segurava um envelope pardo, dobrado no meio, com o nome do avô escrito à caneta. Do lado de fora, alguém bateu de leve na porta metálica e perguntou se havia mais alguém ali. Ela olhou para o número da carta e percebeu que, naquela mesma hora, o andar de cima já não era mais o destino que importava. Quando o elevador voltou a funcionar, Helena respirou fundo, abriu o envelope e leu a primeira linha. Considere o texto-base e identifique a continuação que melhor preserva o efeito de miniconto, com desfecho sugestivo e inesperado.
- A) A carta dizia apenas: 'Se você leu isto, é porque chegou a tempo de mudar de andar.'
- B) Por fim, Helena desceu correndo as escadas, porque precisava chegar ao térreo antes do porteiro.
- C) Em seguida, o texto descreveu a manutenção do elevador, os fios, os botões e o funcionamento do motor.
- D) Ela encontrou uma lista de compras, sorriu aliviada e saiu sem pensar no que havia escrito antes.
- E) Depois, Helena explicou em detalhes toda a história do avô, do prédio e dos vizinhos antigos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto-base cria tensão com o elevador parado, o susto, o envelope com o nome do avô, a pergunta vinda de fora e a sensação de que o andar de cima já não importava. Um miniconto precisa de um desfecho curto que ressignifique a situação e deixe um efeito de surpresa ou sugestão. Passo 2: A alternativa A mantém esse tom. A carta fala de tempo e de mudança de andar, o que se conecta ao elevador parado, ao andar de cima e à ideia de que algo estava em jogo naquele momento. O desfecho é sugestivo e deixa no ar o significado da mensagem, sem explicar tudo. Passo 3: Por que as outras estão erradas: na B, a fuga para o térreo é um desfecho banal e prosaico, sem relação com o envelope nem com o clima do texto. Na C, a descrição técnica do motor quebra totalmente o suspense e o tom emocional. Na D, a lista de compras é um anticlímax que esvazia a tensão; é inesperada, mas não é sugestiva. Na E, a explicação detalhada da história familiar elimina o mistério e transforma o texto em relato expositivo. Passo 4: Conclusão: a alternativa A é a única que preserva o efeito de miniconto, com desfecho sugestivo e inesperado, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o efeito do miniconto e escolha a continuação que mantém o suspense e o desfecho inesperado.
Alternativa por alternativa
Mantém a concisão, o mistério e o efeito de surpresa, próprios de um miniconto com final aberto e inesperado.
Acredita que qualquer ação final encerra bem a narrativa, ignorando a carta e o clima de mistério criado no texto-base.
Por que engana: Escolher alternativas que não mantêm o efeito de suspense ou que apresentam informações irrelevantes para o miniconto.
Supõe que detalhes técnicos e objetivos são um final válido, sem perceber que o miniconto depende de emoção e sugestão.
Confunde inesperado com efeito de miniconto, achando que qualquer surpresa basta, mesmo que esvazie a tensão criada antes.
Acredita que mais informações enriquecem o texto e que o miniconto deve esclarecer tudo, quando o efeito depende justamente de deixar lacunas.
Raio-X da questão
interpretação de texto literário
diagnostico
interpretação de texto literário · elementos de narrativa
estudo de minicontos e desfechos sugestivos
Escolher alternativas que não mantêm o efeito de suspense ou que apresentam informações irrelevantes para o miniconto.
pensamento_critico
literario
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