No estúdio da rádio comunitária do bairro, a equipe recebeu a tarefa de gravar um boletim sobre a reabertura…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir notícias para rádios, TV ou vídeos, podcasts noticiosos e de opinião, entrevistas, comentários, vlogs, jornais radiofônicos e televisivos, dentre outros possíveis, relativos a fato e temas de interesse pessoal, local ou global e textos orais de apreciação e opinião – podcasts e vlogs noticiosos, culturais e de opinião, orientando-se por roteiro ou texto, considerando o contexto de produção e demonstrando domínio dos gêneros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No estúdio da rádio comunitária do bairro, a equipe recebeu a tarefa de gravar um boletim sobre a reabertura da biblioteca pública, fechada por dois meses para reforma. O aviso encaminhado pela prefeitura informa que o espaço volta a funcionar na próxima terça-feira, com horário ampliado e uma sala de leitura infantil. A orientação da professora foi clara: o texto precisa ser curto, objetivo e adequado para ser ouvido, sem opinião pessoal. Antes de gravar, um dos estudantes propôs quatro maneiras diferentes de começar a notícia, e o grupo decidiu comparar as versões para escolher a mais adequada ao gênero. Considere o texto-base e identifique a formulação que melhor pode iniciar o boletim noticioso para a rádio comunitária.
- A) A biblioteca pública foi fechada, a prefeitura fez a reforma e depois alguém decidiu reabrir o prédio.
- B) A biblioteca reabriu depois da reforma e certamente vai mudar a rotina de quem gosta de ler no bairro.
- C) Você já sabe que a biblioteca vai reabrir na terça-feira com um espaço novo e cheio de novidades?
- D) A biblioteca pública reabre na próxima terça-feira, com horário ampliado e sala de leitura infantil, informou a prefeitura.
- E) Que tal aproveitar a reabertura da biblioteca para ler mais e estudar melhor, sem deixar o livro de lado?
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifiquei o gênero pedido. Um boletim noticioso deve começar com a informação principal, de forma objetiva, sem opinião e com dados verificáveis, como o que aconteceu, quando e com que detalhes. Isso vale ainda mais para um texto que será ouvido na rádio. Passo 2: Verifiquei a alternativa D. Ela informa o fato central (a biblioteca reabre na próxima terça-feira), traz os detalhes do enunciado (horário ampliado e sala de leitura infantil) e indica a fonte (a prefeitura). É uma frase curta, direta e completa, típica do lide jornalístico. Passo 3: Analisei a alternativa A. Ela narra os acontecimentos em ordem cronológica, sem dizer logo o principal, e termina de forma vaga com alguém decidiu reabrir, o que não está no aviso. Não serve como abertura de notícia. Passo 4: Analisei a alternativa B. Ela usa o advérbio certamente e a expressão vai mudar a rotina, que são previsões e opiniões, algo que a orientação da professora proíbe. Passo 5: Analisei a alternativa C. Ela é uma pergunta retórica que se dirige diretamente ao ouvinte e cria um tom de conversa, mais próprio de propaganda ou de crônica do que de notícia. Além disso, a expressão cheio de novidades é subjetiva. Passo 6: Analisei a alternativa E. Ela é uma sugestão ou convite com tom de opinião, e ainda por cima incentiva a leitura, o que não é informação noticiosa. Passo 7: Conclusão. A alternativa D é a mais adequada porque é objetiva, informativa, atribui a fonte e é fácil de compreender ao ser ouvida. O gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Compare as opções considerando clareza, objetividade e adequação ao gênero jornalístico.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a notícia deve seguir a ordem cronológica dos fatos, contando primeiro o fechamento e a reforma, como numa narrativa. Não percebe que o essencial precisa vir logo no início.
O aluno confunde o relato de fatos com a expressão de expectativas e opiniões, achando que um texto informativo pode fazer previsões com certamente. Não percebe que a orientação pedia um texto sem opinião pessoal.
Por que engana: Escolher uma alternativa que expressa opinião pessoal ou que não apresenta objetividade e clareza no início da notícia.
O aluno acha que um texto para rádio deve ser chamativo e conversar diretamente com o ouvinte, usando perguntas e adjetivos. Não reconhece que o boletim noticioso exige linguagem neutra e objetiva.
Retoma os dados principais, usa linguagem objetiva e atribui a informação à fonte, como pede uma notícia para áudio.
O aluno entende que o texto deve motivar o ouvinte, dando conselhos ou sugestões, como faria um texto publicitário ou de opinião. Não percebe que o gênero pede apenas a informação dos fatos.
Raio-X da questão
início adequado de notícia
diagnostico
gênero textual notícia · características do texto jornalístico
estruturas e características do gênero notícia
Escolher uma alternativa que expressa opinião pessoal ou que não apresenta objetividade e clareza no início da notícia.
pensamento_critico
cotidiano
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