No ateliê de uma biblioteca, Lara desenhou em uma malha quadriculada o contorno de um adesivo em forma de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir figuras planas semelhantes em situações de ampliação e de redução, com o uso de malhas quadriculadas, plano cartesiano ou tecnologias digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No ateliê de uma biblioteca, Lara desenhou em uma malha quadriculada o contorno de um adesivo em forma de “casinha”, com os vértices A(2,2), B(6,2), C(6,4), D(4,6) e E(2,4). Depois, ela decidiu fazer uma cópia reduzida, mantendo a mesma forma, de modo que cada coordenada ficasse com metade do valor original, usando o mesmo ponto de origem da malha. Assim, o novo contorno deveria continuar semelhante ao primeiro, apenas menor. Analise as informações do texto-base e identifique as coordenadas do contorno reduzido da figura.
- A) A'(4,4), B'(12,4), C'(12,8), D'(8,12), E'(4,8)
- B) A'(2,1), B'(6,1), C'(6,2), D'(4,3), E'(2,2)
- C) A'(1,1), B'(4,1), C'(4,2), D'(2,3), E'(1,2)
- D) A'(1,1), B'(3,1), C'(3,2), D'(2,3), E'(1,2)
- E) A'(1,2), B'(3,2), C'(3,4), D'(2,6), E'(1,4)
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A redução pedida mantém a forma e divide cada coordenada por 2 em relação à origem da malha, ou seja, cada ponto (x,y) vira (x/2, y/2).
- Aplicando a divisão aos vértices originais: A(2,2) gera A'(1,1); B(6,2) gera B'(3,1); C(6,4) gera C'(3,2); D(4,6) gera D'(2,3); E(2,4) gera E'(1,2).
- Esse conjunto coincide com a alternativa D, que é a resposta correta e confirma o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois multiplica as coordenadas por 2, o que amplia a figura em vez de reduzi-la.
- A alternativa B está errada, pois reduz apenas a ordenada (y) e mantém as abscissas originais, deformando a figura.
- A alternativa C está errada, pois, embora calcule corretamente A', D' e E', erra B'(4,1) e C'(4,2), já que 6/2 é 3, não 4.
- A alternativa E está errada, pois reduz apenas a abscissa (x) e mantém as ordenadas originais, como em D'(2,6) e E'(1,4).
💡 Dica: Multiplique cada coordenada por 0,5 para encontrar o contorno reduzido.
Alternativa por alternativa
O aluno multiplicou as coordenadas por 2, como se estivesse ampliando a figura, e não reduzindo; confundiu redução com ampliação.
O aluno dividiu apenas a segunda coordenada (y) por 2 e manteve a primeira (x) inalterada, aplicando a redução a só um eixo.
Por que engana: O aluno pode confundir a operação de redução, aplicando soma ou subtração em vez de multiplicar as coordenadas por 0,5.
O aluno calculou corretamente alguns pontos, mas na divisão de 6 por 2 obteve 4 em B' e C', um erro aritmético de descuido.
Metade de cada coordenada do contorno original gera exatamente esses pontos, preservando a forma e a semelhança.
O aluno dividiu apenas a primeira coordenada (x) por 2 e manteve a segunda (y) inalterada, desconsiderando que a redução deve valer para os dois eixos.
Raio-X da questão
redução de coordenadas
avaliacao
coordenadas no plano cartesiano · transformação geométrica por escala
estude transformação de figuras por escala e coordenadas no plano cartesiano
O aluno pode confundir a operação de redução, aplicando soma ou subtração em vez de multiplicar as coordenadas por 0,5.
pensamento_critico
abstrato
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