No fim da tarde, três crianças participaram de encontros diferentes no centro de lazer do bairro. No primeiro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
No fim da tarde, três crianças participaram de encontros diferentes no centro de lazer do bairro. No primeiro, fizeram movimentos lentos de braços e pernas, respirando com calma por alguns minutos. No segundo, correram entre cones, pularam corda e fizeram agachamentos curtos, ficando mais cansadas e com o coração batendo mais rápido. No terceiro, ouviram música e copiaram gestos suaves, sem pressa. Depois da atividade, a professora perguntou como o corpo tinha se sentido em cada encontro. Uma das crianças disse que o segundo encontro foi o que mais pediu força, fôlego e atenção para continuar se mexendo até o fim. Analise o texto e identifique a opção que melhor reconhece a exigência corporal do segundo encontro.
- A) Reconhecer que o segundo encontro exige apenas ficar parado e observar.
- B) Reconhecer que o segundo encontro exige apenas descanso e silêncio.
- C) Reconhecer que o segundo encontro exige mais força, fôlego e movimento.
- D) Reconhecer que o segundo encontro exige somente cantar e ouvir música.
- E) Reconhecer que o segundo encontro exige apenas brincar com lápis e papel.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção e identifique os três encontros e suas características. No primeiro, há movimentos lentos e respiração calma. No segundo, há correr entre cones, pular corda e agachamentos, com cansaço e coração acelerado. No terceiro, há música e gestos suaves.
- A pergunta pede a opção que reconhece a exigência corporal do segundo encontro. O próprio texto informa que esse encontro pediu força, fôlego e atenção para continuar se mexendo até o fim.
- A alternativa C afirma que o segundo encontro exige mais força, fôlego e movimento. Isso corresponde diretamente às atividades descritas (correr, pular, agachar) e à fala da criança. Portanto, C é a resposta correta, e o gabarito oficial está certo.
- Por que as outras estão erradas: A fala em ficar parado e observar contraria o movimento intenso descrito. B fala em descanso e silêncio, o oposto do cansaço e da atividade vigorosa. D fala em cantar e ouvir música, que são características do terceiro encontro. E fala em brincar com lápis e papel, atividade que o texto não menciona em nenhum encontro.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique as características do segundo encontro.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a exigência do segundo encontro com a atitude de observação ou com a pausa, sem perceber que o texto descreve atividade física intensa.
O aluno pode ter associado o segundo encontro ao descanso, talvez por ler apressadamente a palavra calma do primeiro encontro e transferi-la para o segundo.
Por que engana: Confundir as características das atividades descritas e associar o segundo encontro a atividades de descanso ou passivas.
Correta. O texto mostra corrida, corda e agachamentos, ações que pedem mais esforço do corpo do que os movimentos lentos e suaves.
O aluno pode ter atribuído ao segundo encontro a música, que aparece no texto, mas no terceiro encontro, sem vincular a música ao encontro correto.
O aluno pode ter criado uma atividade que não aparece no texto, supondo que a exigência corporal envolveria atividades de mesa, sem base no enunciado.
Raio-X da questão
exigência corporal atividade física
avaliacao
noções básicas de atividade física
estude os efeitos das atividades físicas no corpo
Confundir as características das atividades descritas e associar o segundo encontro a atividades de descanso ou passivas.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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