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Educação Física9º anoBNCC EF89EF10Fácil⏱ medio

Em uma aula de Educação Física, a turma participou de quatro estações. Na primeira, realizou movimentos lentos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89EF10

Experimentar e fruir um ou mais tipos de ginástica de conscientização corporal, identificando as exigências corporais dos mesmos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula de Educação Física, a turma participou de quatro estações. Na primeira, realizou movimentos lentos acompanhados de respiração controlada e atenção às sensações de alongamento e tensão do corpo. Na segunda, fez exercícios de força com o peso corporal. Na terceira, correu em diferentes ritmos. Na quarta, criou sequências de dança ao som de músicas escolhidas pelos grupos. Após a aula, os estudantes relataram que a primeira estação ajudou a perceber a postura, controlar a respiração e diminuir a tensão muscular, sem priorizar velocidade, força ou desempenho competitivo. Considerando as exigências corporais e os efeitos relatados no texto, qual alternativa identifica corretamente a primeira estação e seu principal benefício?

  1. A) Ginástica de conscientização corporal, pois prioriza o aumento da velocidade e do desempenho competitivo.
  2. B) Ginástica de conscientização corporal, pois favorece a percepção do corpo e o controle da respiração.
  3. C) Treinamento de força, pois favorece a percepção do corpo e o controle da respiração.
  4. D) Dança, pois estimula a criação de sequências e a expressão ao som de músicas.
  5. E) Corrida, pois aumenta a resistência e desenvolve diferentes ritmos de deslocamento.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a primeira estação exige do corpo. O enunciado descreve movimentos lentos, respiração controlada e atenção às sensações de alongamento e tensão, sem priorizar velocidade, força ou competição. Isso caracteriza uma prática de consciência corporal, como a ginástica de conscientização corporal.
  2. Verifique o efeito relatado pelos estudantes. Eles disseram que a estação ajudou a perceber a postura, controlar a respiração e diminuir a tensão muscular. Logo, o principal benefício é a percepção do corpo e o controle da respiração.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa B une a modalidade correta (ginástica de conscientização corporal) ao benefício correto (percepção do corpo e controle da respiração), por isso está certa.
  4. Analise as erradas. A alternativa A associa a estação ao aumento de velocidade e desempenho competitivo, justamente o oposto do que o texto afirma. A alternativa C troca a modalidade por treinamento de força, que exige esforço e carga, incompatível com movimentos lentos. A alternativa D identifica a dança, mas a dança da quarta estação, com criação de sequências ao som de músicas. A alternativa E identifica a corrida, atividade da terceira estação, focada em ritmos e deslocamento.

💡 Dica: Pense em um exercício e seus benefícios para o corpo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associou a prática corporal à busca por velocidade e desempenho, ignorando que o texto diz explicitamente que a estação não priorizava esses aspectos. Pode ter se deixado levar pela palavra 'ginástica', ligada na intuição a rendimento.

B Correta

A primeira estação utiliza movimentos lentos, respiração controlada e atenção às sensações corporais. Essas características definem a ginástica de conscientização corporal, cujo objetivo está relacionado à percepção do corpo, ao controle respiratório e à redução de tensões, e não à busca prioritária por força, velocidade ou competição.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno identificou corretamente o benefício de percepção corporal e controle da respiração, mas atribuiu esse efeito ao treinamento de força, achando que qualquer exercício físico desenvolve consciência corporal. Não percebeu que força exige esforço e que a estação foi de movimentos lentos.

D Erradaerro: Atenção

O aluno confundiu a primeira estação com a quarta, guiado pela ideia de que movimentos corporais ao som de música são sempre dança. Não notou que a primeira estação não envolvia criação de sequências musicais nem expressão artística.

E Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno associou a primeira estação à corrida, provavelmente por confundi-la com a terceira estação, na qual havia variação de ritmos. Ele também acreditou que a corrida desenvolve a resistência como benefício principal, o que não aparece no texto.

Por que engana: Confundir exercícios físicos tradicionais com práticas de ginástica de conscientização, que envolvem foco e relaxamento.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

ginástica de conscientização

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

exercicios de ginastica · beneficios da atividade fisica

📚 Reveja

Revisar os tipos de exercícios e seus benefícios na ginástica.

⚠️ Erro mais comum

Confundir exercícios físicos tradicionais com práticas de ginástica de conscientização, que envolvem foco e relaxamento.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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