— Escuta de novo, disse a educadora, enquanto batia de leve com a mesma colher em duas caixas pequenas: uma…

Questão

— Escuta de novo, disse a educadora, enquanto batia de leve com a mesma colher em duas caixas pequenas: uma era de papelão e a outra, de metal. As crianças ouviram que, com o mesmo gesto e a mesma força, a caixa de papelão soava mais oca e abafada, e a de metal, mais clara e brilhante. Depois, a educadora repetiu o gesto sem mudar o ritmo, para que todos percebessem que o barulho não aumentava nem diminuía, mas mudava de “jeito”. Ao final, ela pediu que o grupo escolhesse o objeto que fazia o som mais parecidos com um sino pequeno e o que fazia o som mais fechado, como se estivesse dentro de uma caixa. Analise a situação descrita e identifique a qualidade do som que muda quando a mesma colher bate em materiais diferentes.

1. A) A diferença está na intensidade do som, porque um objeto sempre soa mais alto que o outro.
2. B) A diferença está no timbre do som, porque o mesmo gesto produz sons com jeitos diferentes.
3. C) A diferença está na duração do som, porque um objeto sempre faz o som demorar mais.
4. D) A diferença está na altura do som, porque um objeto sempre faz som mais agudo.
5. E) A diferença está no silêncio do som, porque um objeto quase não faz barulho.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve a mesma colher batendo nas duas caixas, com o mesmo gesto e a mesma força, e diz que o som muda de jeito. Essa mudança de jeito, que deixa o som mais oco e abafado ou mais claro e brilhante, é a qualidade chamada timbre. Passo 2: Na resolução, o professor deixa claro que o barulho não aumentava nem diminuía, o que afasta a intensidade. Também não se fala em tempo de duração nem em som mais grave ou mais agudo. O que muda é a identidade do som, mesmo com a mesma força e o mesmo ritmo. Passo 3: A alternativa A está errada porque a intensidade depende da força do gesto, que foi mantida igual, e o texto diz que o volume não mudou. A alternativa C está errada porque a duração do som não é comparada no texto. A alternativa D está errada porque a altura (grave ou agudo) não é o foco da descrição, e a palavra brilhante descreve o timbre. A alternativa E está errada porque os dois objetos fazem barulho, apenas com jeitos diferentes. Passo 4: Conclusão: a qualidade do som que muda, mesmo com o mesmo gesto, é o timbre, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe como o som muda de 'jeito' com diferentes materiais.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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