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No colo da cuidadora, o bebê de 10 meses acompanha uma cantiga de embalo. Para chamar sua atenção sem quebrar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01TS03

Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No colo da cuidadora, o bebê de 10 meses acompanha uma cantiga de embalo. Para chamar sua atenção sem quebrar a calma da música, ela experimenta três objetos seguros: um chocalho com sementes pequenas, um saquinho de tecido com grãos e um sino leve preso a uma fita. Ela toca cada um por poucos segundos, em ritmo lento, e observa que o bebê olha, sorri e move as mãos quando o som muda de um objeto para outro. Depois, ela repete a canção com pausas curtas entre os sons, mantendo o volume baixo. A sequência ajuda o bebê a perceber que diferentes materiais podem produzir sons diferentes e acompanhar a música de modo suave. Com base no texto, identifique a sequência que melhor acompanha a cantiga, mantendo sons suaves e diferentes entre si.

  1. A) Usar apenas o chocalho, repetindo o mesmo som durante toda a cantiga.
  2. B) Usar livros, almofada e fralda, sem produzir som, durante a cantiga.
  3. C) Usar chocalho, saquinho de grãos e sino leve, com toques curtos e suaves.
  4. D) Usar tambores grandes, batidas rápidas e volume alto para animar a música.
  5. E) Usar panela, colher de metal e apito, com toques fortes e repetidos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve três objetos seguros usados pela cuidadora: um chocalho com sementes pequenas, um saquinho de tecido com grãos e um sino leve preso a uma fita. Eles são tocados em ritmo lento, por poucos segundos cada, e com volume baixo.
  2. A pergunta pede a sequência que acompanha a cantiga mantendo sons suaves e diferentes entre si. A alternativa C reúne exatamente os três objetos citados no texto, com toques curtos e suaves, o que combina com a calma da música e com a ideia de sons distintos.
  3. Por que as outras estão erradas: a A usa apenas o chocalho e repete o mesmo som, contrariando a ideia de sons diferentes entre si. A B não produz som algum, e o texto exige sons. A D propõe batidas rápidas e volume alto, o oposto da calma pedida. A E usa toques fortes e repetidos, também contrários ao volume baixo e suave descrito.
  4. Conclusão: o gabarito C está correto, pois é a única alternativa compatível com todos os requisitos do texto.

💡 Dica: Observe os objetos e sons descritos para identificar a sequência correta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter focado apenas no objeto mencionado primeiro e ignorado a exigência de sons diferentes entre si, que aparece no texto como a chave da atividade.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter confundido a ideia de suavidade com ausência de som, imaginando que uma cantiga calma exige silêncio ou objetos macios sem produção sonora.

C Correta

É a única que mantém volume baixo, variedade de timbres e relação direta com a cantiga, como descrito no texto.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado música animada a batidas rápidas e volume alto, ignorando que o texto pede ritmo lento, pausas e volume baixo.

Por que engana: Escolher objetos que não produzem sons suaves ou que não mantêm a atenção do bebê.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter lido apenas que se tratava de sons variados e escolhido objetos sonoros sem verificar a exigência de toques suaves e volume baixo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

percepção auditiva e sons suaves

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

percepção sensorial auditiva

📚 Reveja

Estude como diferentes objetos produzem sons variados e suaves.

⚠️ Erro mais comum

Escolher objetos que não produzem sons suaves ou que não mantêm a atenção do bebê.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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