GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
O eu, o outro e o nósCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02EO04Média⏱ medio

No canto de exploração, quatro crianças pequenas encontram caixas de papel, rolos vazios, tampinhas grandes e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02EO04

Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No canto de exploração, quatro crianças pequenas encontram caixas de papel, rolos vazios, tampinhas grandes e potes leves. Elas batem, encaixam, empilham e olham umas para as outras. Quando uma criança não consegue colocar o rolo dentro da caixa, a adulta se aproxima, mostra com calma e devolve o material para que ela tente de novo. Logo depois, outra criança oferece uma tampinha ao colega e ambos riem ao ver o som que ela faz dentro do pote. Nesse momento, o grupo alterna olhares, gestos e pequenas ações para continuar a brincadeira junto. Com base no texto-base, identifique a atitude que melhor mostra interação com crianças e adulto durante a exploração dos materiais.

  1. A) A atitude de repetir o movimento sozinho e recusar qualquer ajuda durante a brincadeira.
  2. B) A atitude de afastar-se, guardar o material e brincar sem olhar para os colegas.
  3. C) A atitude de aproximar-se, observar o colega e aceitar a ajuda do adulto para continuar a brincadeira.
  4. D) A atitude de pegar tudo para si e impedir que os outros usem os objetos da mesa.
  5. E) A atitude de esperar o fim da atividade para só depois tocar nos materiais com os colegas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a atitude que melhor mostra interação com crianças e adulto durante a exploração dos materiais. O texto descreve as crianças batendo, encaixando e empilhando objetos, olhando umas para as outras e alternando olhares, gestos e pequenas ações para continuar a brincadeira junta. Passo 2: Quando uma criança não consegue encaixar o rolo, a adulta se aproxima, mostra com calma e devolve o material para ela tentar de novo. Isso mostra que a criança aceita a ajuda do adulto e segue explorando. Passo 3: Também há a aproximação entre colegas, como a criança que oferece uma tampinha ao outro e os dois riem juntos. Passo 4: Portanto, a alternativa C, que descreve aproximar-se, observar o colega e aceitar a ajuda do adulto para continuar a brincadeira, reúne as duas formas de interação presentes no texto, com colegas e com o adulto. Passo 5: A alternativa A está errada, pois o texto mostra o contrário de recusar ajuda. A alternativa B está errada, pois as crianças olham umas para as outras e não se afastam. A alternativa D está errada, pois não há disputa nem impedimento do uso dos objetos pelos outros. A alternativa E está errada, pois a interação acontece durante a brincadeira e não depois dela. Passo 6: O gabarito oficial C está coerente com o texto, sem dúvidas relevantes.

💡 Dica: Observe as atitudes que indicam interação e cooperação entre crianças e adulto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que autonomia significa recusar qualquer ajuda e fazer tudo sozinho, ignorando que a interação inclui aceitar apoio.

Por que engana: Escolher atitudes que indicam isolamento ou egoísmo em vez de cooperação e interação social.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter considerado que brincar em silêncio e de forma separada também é uma forma de interação, sem perceber que o texto descreve olhares e gestos compartilhados.

C Correta

Correta. O texto mostra troca de olhares, gestos e ajuda do adulto durante a exploração conjunta dos materiais.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado a exploração dos materiais à posse e ao controle dos objetos, como se brincar bem fosse pegar tudo para si, o que é uma intuição do dia a dia contrária à ideia de brincadeira compartilhada.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que a interação só ocorre quando a atividade termina, sem perceber que o texto mostra as crianças interagindo durante a própria exploração.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

interação social e cooperação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

comportamento social infantil

📚 Reveja

Estude comportamentos de interação social e cooperação em crianças pequenas.

⚠️ Erro mais comum

Escolher atitudes que indicam isolamento ou egoísmo em vez de cooperação e interação social.

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.