No fim da tarde, Lucas e Mina brincaram de levar carrinhos por uma faixa desenhada no chão. Primeiro, Lucas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No fim da tarde, Lucas e Mina brincaram de levar carrinhos por uma faixa desenhada no chão. Primeiro, Lucas empurrou o carrinho depressa até a linha azul. Depois, Mina fez o seu carrinho andar devagar, sem sair do caminho. Durante a brincadeira, os dois combinaram parar quando a professora bateu palmas. Quando as palmas soaram, eles guardaram os carrinhos e disseram o que aconteceu antes, durante e depois da corrida. Lucas contou que o carrinho dele chegou mais rápido; Mina observou que o seu foi mais lento. Com base no texto, identifique a frase que mostra o momento em que o carrinho de Mina andou devagar.
- A) O carrinho de Mina andou devagar antes da brincadeira.
- B) O carrinho de Mina andou devagar durante a brincadeira.
- C) O carrinho de Mina andou devagar depois da brincadeira.
- D) O carrinho de Mina andou devagar ontem na brincadeira.
- E) O carrinho de Mina andou devagar amanhã na brincadeira.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve a brincadeira em três momentos: antes (Lucas empurrou o carrinho depressa até a linha azul), durante (Mina fez o seu carrinho andar devagar, sem sair do caminho) e depois (eles guardaram os carrinhos quando a professora bateu palmas).
- A pergunta pede o momento em que o carrinho de Mina andou devagar. O texto diz exatamente que isso ocorreu enquanto ela brincava, ou seja, durante a brincadeira.
- Por isso, a alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois o texto não associa a lentidão de Mina ao momento anterior à brincadeira.
- A alternativa C está errada, pois o momento posterior é descrito como o da guarda dos carrinhos, não da corrida.
- A alternativa D está errada, pois 'ontem' indica um dia passado que não aparece no texto, que se passa no fim da tarde do mesmo dia.
- A alternativa E está errada, pois 'amanhã' indica um tempo futuro que não corresponde à brincadeira narrada.
💡 Dica: Leia o texto atentamente para identificar o momento da ação do carrinho de Mina.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a lentidão do carrinho ao que veio antes, talvez confundindo com a parte em que Lucas empurrou depressa até a linha azul.
Por que engana: Confundir os momentos antes, durante e depois da ação descrita no texto.
Correta, porque o texto diz que Mina fez o carrinho andar devagar enquanto a brincadeira acontecia.
O aluno entende que o relato da lentidão aparece na parte final da história, quando os carrinhos foram guardados, sem separar o momento da corrida do momento de guardar.
O aluno acredita que a expressão de tempo pode ser um dia passado, sem perceber que a brincadeira ocorreu no fim da tarde do mesmo dia.
O aluno considera que a expressão de tempo pode indicar o futuro, sem notar que o texto narra fatos já ocorridos.
Raio-X da questão
sequência temporal de eventos
diagnostico
compreensão de texto simples · noção de tempo básico
Estude a ordem temporal: antes, durante e depois.
Confundir os momentos antes, durante e depois da ação descrita no texto.
pensamento_critico
cotidiano
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