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A community post on a neighborhood website says: “Every Saturday, volunteers open a small repair cafe in the…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07LI11

Participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A community post on a neighborhood website says: “Every Saturday, volunteers open a small repair cafe in the town hall. People bring broken lamps, toys, and phones, and helpers try to fix them instead of throwing them away. In one month, the group repaired 86 objects. They also taught visitors how to replace batteries, glue loose parts, and check cables safely. The post says this idea saves money and reduces trash, but it also asks for more volunteers with basic repair skills.” After reading the post, two students write in the comment box: Mia: “I think the repair cafe is useful, because it helps people learn simple fixes and keep objects out of the trash.” Noah: “I think the repair cafe is useful, because it gives free food to everyone who visits the town hall.” Analise the comments and identify the one that best combines an opinion with information from the text.

  1. A) Mia, because she mentions simple fixes and less trash.
  2. B) Noah, because he mentions money savings and loose parts.
  3. C) Mia, because she mentions the town hall and basic repair skills.
  4. D) Noah, because he mentions repairing 86 objects and batteries.
  5. E) Mia, because she mentions free food and more volunteers.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o comentário que melhor combina uma opinião com informação do texto. Passo 2: Mia dá uma opinião clara (a oficina é útil) e a justifica com informações do texto: ensinar consertos simples e evitar que objetos vão para o lixo. Ambas aparecem no post, que diz que a ideia reduz o lixo e que os visitantes aprendem a fazer reparos simples, como trocar pilhas e colar peças soltas. Passo 3: Noah também dá uma opinião, mas a justifica com algo que o texto não diz: comida grátis para quem visita a prefeitura. Isso é uma invenção, pois o post fala de consertar objetos, não de distribuir alimentos. Passo 4: Análise das alternativas erradas: B) está errada porque Noah não menciona economia de dinheiro nem peças soltas, e a afirmação sobre peças soltas não serve como justificativa de sua opinião, que é sobre comida grátis. C) está errada porque o local (prefeitura) é mencionado no texto, mas habilidades básicas de reparo são pedidas como necessidade e não aparecem na fala de Mia como justificativa. D) está errada porque Noah não cita os 86 objetos nem as pilhas em seu comentário; ele fala apenas de comida. E) está errada porque Mia não fala de comida grátis nem de mais voluntários; ambas as informações são de Noah ou inventadas. Conclusão: a alternativa A é a correta, pois une opinião de Mia e informações exatamente como aparecem no texto.

💡 Dica: Compare as opiniões com as informações do texto para identificar a correta.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta. Ela expresses an opinion and uses details from the text: teaching repairs and reducing waste.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que Noah combina opinião e informação do texto por mencionar economia, mas economia aparece no post e não no comentário de Noah, que trata de comida grátis.

Por que engana: Confundir opinião pessoal com informação presente no texto, escolhendo comentários que não refletem o conteúdo lido.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno considera que citar a prefeitura e habilidades de reparo basta para fazer uma ligação com o texto, sem verificar que essas informações não justificam a opinião de Mia.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o comentário de Noah com o conteúdo do post, supondo que ele cita 86 objetos e pilhas, quando esses dados aparecem no texto mas não no comentário.

E Erradaerro: Atenção

O aluno atribui a Mia a ideia de comida grátis e de mais voluntários, que são elementos de Noah ou da descrição geral, misturando os dois comentários.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de texto e opinião

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto em inglês

📚 Reveja

estudar como identificar informações e opiniões em textos

⚠️ Erro mais comum

Confundir opinião pessoal com informação presente no texto, escolhendo comentários que não refletem o conteúdo lido.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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