GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Inglesa9º anoBNCC EF09LI09Fácil⏱ medio

After reading a short opinion piece about setting up a phone-free corner in the school library, a group of…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI09

Compartilhar, com os colegas, a leitura dos textos escritos pelo grupo, valorizando os diferentes pontos de vista defendidos, com ética e respeito.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

After reading a short opinion piece about setting up a phone-free corner in the school library, a group of students shared their notes. Mia said the space would help readers focus better. Leo said some students need their phones for family messages. Ana added that the rule should not make anyone feel excluded. Their teacher then asked the group to prepare one comment to post on the class board, using the ideas from the reading and showing respect for different opinions. The class agreed that the comment should not attack anyone, should mention the text, and should present a possible solution for everyone. The students had five draft comments to choose from before posting. Analyze the text and identify the comment that best shares the group’s reading with respect and ethical balance.

  1. A) Your idea is wrong, because anyone who needs a phone is not serious about reading.
  2. B) Phones are always bad, and only one opinion should matter in this discussion.
  3. C) Maybe the library can be quieter, but this comment has nothing to do with the reading.
  4. D) The article is useless, so the class should ignore every opinion and post nothing.
  5. E) We agree the reading has a strong point, and we suggest a phone-free corner with an emergency exception.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o grupo precisa: um comentário que use a leitura, respeite opiniões diferentes, não ataque ninguém e proponha uma solução para todos.
  2. Relacione as ideias do grupo: Mia defende o foco na leitura, Leo lembra a necessidade de mensagens familiares e Ana pede que ninguém se sinta excluído.
  3. Analise a alternativa E: ela reconhece o ponto forte do texto ("we agree the reading has a strong point"), propõe um canto sem celular e inclui uma exceção para emergências, o que atende ao interesse de Mia e ao de Leo, sem excluir ninguém. Essa é a resposta correta.
  4. Analise a alternativa A: ataca diretamente a opinião de alguém, afirmando que quem precisa de celular não é sério, o que viola a regra de não atacar.
  5. Analise a alternativa B: é absoluta e ainda defende que só uma opinião importe, o que ignora o respeito a visões diferentes.
  6. Analise a alternativa C: sugere uma solução, mas admite que não tem relação com a leitura, descumprindo o requisito de mencionar o texto.
  7. Analise a alternativa D: desqualifica o texto e propõe que a turma não publique nada, o que não apresenta solução e não respeita a leitura.
  8. Conclusão: a alternativa E é a única que cumpre todos os critérios combinados pela turma, por isso o gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Analise as opiniões e escolha o comentário que respeita todas as ideias e sugere solução.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que é aceitável desqualificar pessoalmente quem discorda, tratando a necessidade de celular como falta de seriedade. Ele não percebe que o comentário deve atacar ideias, nunca pessoas.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que a discussão deve ter uma única opinião vencedora e generaliza um ponto de vista como verdade absoluta. Ele ignora que o enunciado pede respeito a opiniões diferentes.

Por que engana: Escolher comentarios que atacam opinioes contrarias ou ignoram o texto base.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno percebe a sugestão de solução, mas acredita que basta propor algo para cumprir a tarefa, mesmo sem relação com a leitura. Ele esquece que o comentário precisa mencionar o texto.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que, por discordar do texto, a turma deve desconsiderar todas as opiniões e não publicar nada. Isso contraria a tarefa de apresentar uma solução possível para todos.

E Correta

It respects different views, refers to the text, and offers a balanced solution without attacking anyone.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

respeito, opinioes, solucao

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

compreensao de texto em ingles · expressao escrita basica em ingles

📚 Reveja

estude como expressar respeito e balancear opinioes em textos argumentativos

⚠️ Erro mais comum

Escolher comentarios que atacam opinioes contrarias ou ignoram o texto base.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Reflexão pós-leitura

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.