Durante a organização de um torneio de jogos, um estudante recebeu em um grupo de mensagens uma montagem com…

Questão

Durante a organização de um torneio de jogos, um estudante recebeu em um grupo de mensagens uma montagem com sua foto e frases ofensivas. Em poucas horas, a imagem foi repassada por vários colegas, junto com risadas e apelidos humilhantes. Uma amiga percebeu que isso estava deixando o estudante constrangido e com medo de abrir o celular. Ela sabia que apenas apagar a mensagem no grupo não faria o conteúdo sumir da internet. Também percebeu que responder com mais insultos poderia aumentar o problema. Por isso, pensou em uma atitude que ajudasse a interromper a agressão, sem espalhar ainda mais a montagem. Analise a situação e identifique a atitude que melhor interrompe o cyberbullying e preserva o uso responsável da tecnologia.

1. A) A atitude de curtir a montagem para mostrar que a brincadeira não foi séria.
2. B) A atitude de reenviar a imagem para outros grupos para pedir opinião sobre o caso.
3. C) A atitude de apagar a própria mensagem e pedir que todos esqueçam o assunto.
4. D) A atitude de salvar as provas, não repassar a montagem e avisar um adulto responsável.
5. E) A atitude de responder com mais ofensas para defender o colega no grupo.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. A situação descreve cyberbullying: uma montagem humilhante com a foto de um estudante é espalhada em um grupo de mensagens, com risadas e apelidos ofensivos, causando constrangimento e medo.
2. A amiga percebe três coisas: apagar a mensagem não remove o conteúdo da internet, responder com insultos piora o problema e é preciso interromper a agressão sem espalhar mais a montagem.
3. Analisando as alternativas, a correta é a D. Salvar as provas (prints, links, datas) registra o ocorrido e permite denúncia; não repassar a montagem evita ampliar a humilhação; e avisar um adulto responsável (familiar, professor, coordenação escolar) traz apoio e providências. Juntas, essas ações interrompem a agressão e preservam o uso responsável da tecnologia.
4. Por que as outras estão erradas:
5. A) Curtir a montagem endossa a humilhação e incentiva o grupo a continuar com a agressão.
6. B) Reenviar a imagem, mesmo para pedir opinião, espalha ainda mais o conteúdo ofensivo e expõe o estudante novamente.
7. C) Apagar a própria mensagem não remove a montagem de outros celulares nem da internet, e pedir que esqueçam o assunto ignora a gravidade e impede a responsabilização.
8. E) Responder com ofensas alimenta o conflito, aumenta a violência do grupo e vai contra o uso responsável da tecnologia, como a própria questão alerta.
9. Conclusão: o gabarito D está correto, pois é a única alternativa que combina preservação de provas, não disseminação e busca de apoio de um adulto.

💡 Dica: Analise as consequências das atitudes para interromper o cyberbullying.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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