Em uma escola, estudantes perceberam que uma colega vinha recebendo mensagens ofensivas e imagens humilhantes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apresentar conduta e linguagem apropriadas ao se comunicar em ambiente digital, considerando a ética e o respeito.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, estudantes perceberam que uma colega vinha recebendo mensagens ofensivas e imagens humilhantes em um grupo de mensagens. A equipe pedagógica orienta que, nesses casos, a comunidade escolar deve evitar retaliações, preservar os registros das mensagens, acolher a pessoa atingida e comunicar a situação a um adulto responsável ou canal apropriado, para que sejam tomadas providências de proteção. Com base no texto, qual é a conduta mais adequada diante dessa situação de cyberbullying?
- A) Compartilhar as mensagens ofensivas publicamente para expor os envolvidos.
- B) Responder às ofensas com mensagens agressivas para intimidar os autores.
- C) Ignorar as mensagens e aguardar que a situação desapareça por conta própria.
- D) Confrontar sozinho os autores e exigir que parem imediatamente.
- E) Acolher a vítima, preservar as mensagens e comunicar o caso a um responsável ou canal apropriado.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma situação de cyberbullying (mensagens ofensivas e imagens humilhantes em grupo) e apresenta a orientação da equipe pedagógica: evitar retaliações, preservar registros, acolher a vítima e comunicar a um adulto responsável ou canal apropriado.
- Resolvendo por conta própria, a conduta que reúne todos esses elementos é a alternativa E, pois acolhe quem sofreu a agressão, guarda as provas (as mensagens) e leva o caso a quem pode tomar providências de proteção.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Compartilhar as mensagens publicamente expõe ainda mais a vítima e contraria a orientação de preservar os registros de forma reservada.
- B) Responder com agressividade é uma retaliação, justamente o que o texto proíbe, e alimenta o ciclo de violência.
- C) Ignorar e esperar que a situação passe deixa a vítima desprotegida, pois o texto exige providências ativas de proteção.
- D) Confrontar sozinho os autores pode gerar confronto e risco, além de não envolver quem tem autoridade para agir.
- Conclusão: a alternativa E é a única que segue todas as orientações do texto e está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as ações que promovem a segurança e o apoio emocional.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que expor os agressores publicamente é uma forma de fazer justiça e de pôr fim ao problema. Não percebe que a divulgação amplia o constrangimento da vítima e espalha o conteúdo humilhante.
Por que engana: O aluno pode confundir a melhor forma de agir, optando por ignorar ou reagir com ofensas, em vez de oferecer apoio à vítima.
O aluno entende que revidar com a mesma agressividade intimida os autores e encerra a agressão. Não considera que a retaliação é vedada pelo texto e perpetua a violência.
O aluno supõe que as agressões virtuais cessam sozinhas com o tempo, tratando-as como um conflito passageiro. Ignora que o texto exige providências ativas de proteção à vítima.
O aluno acha que a atitude mais corajosa é enfrentar pessoalmente os agressores e exigir que parem. Não percebe que o texto indica comunicar um adulto ou canal apropriado, e não agir isoladamente.
Essa conduta combina apoio à vítima, preservação de evidências e comunicação formal do caso, permitindo que adultos ou canais responsáveis adotem medidas de proteção. Ela também evita a retaliação e a exposição indevida da estudante.
Raio-X da questão
cyberbullying e prevenção
diagnostico
noções de cyberbullying · formas de prevenção
Revisar as estratégias de enfrentamento ao cyberbullying.
O aluno pode confundir a melhor forma de agir, optando por ignorar ou reagir com ofensas, em vez de oferecer apoio à vítima.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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