— Professora, eu vejo um desenho de um menino pulando e, ao lado, a palavra "pule". O que devo acompanhar? —…

Questão

— Professora, eu vejo um desenho de um menino pulando e, ao lado, a palavra "pule". O que devo acompanhar? — perguntou Nina, durante a roda de leitura antes da atividade corporal. A professora mostrou um cartaz simples com três comandos escritos: "andar", "parar" e "girar". Embaixo de cada palavra havia uma ilustração diferente. Ela leu os comandos em voz alta e pediu que as crianças observassem com atenção o que estava escrito, sem confundir as letras com as imagens. Quando a leitura terminou, os alunos deveriam seguir a ordem indicada pelas palavras. Nina percebeu que o desenho ajudava a entender a cena, mas que era a escrita que dizia o que fazer primeiro, depois e por último. Analise a situação e identifique a atitude que mostra atenção à leitura e diferencia escrita de ilustração.

1. A) Acompanhar apenas os desenhos para fazer a sequência dos movimentos.
2. B) Acompanhar somente a primeira palavra para fazer a sequência dos movimentos.
3. C) Acompanhar apenas a fala da colega para fazer a sequência dos movimentos.
4. D) Acompanhar as palavras lidas para fazer a sequência dos movimentos.
5. E) Acompanhar apenas os sons da sala para fazer a sequência dos movimentos.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve uma situação de leitura em sala de aula. Nina percebe que o desenho ajuda a entender a cena, mas é a escrita que indica o que fazer primeiro, depois e por último.
2. A pergunta pede a atitude que mostra atenção à leitura e diferencia escrita de ilustração. Essa atitude é acompanhar o que está escrito, isto é, as palavras lidas pela professora, e seguir a ordem que elas indicam.
3. Portanto, a alternativa correta é a D, pois acompanhar as palavras lidas separa o texto escrito das imagens e garante que a sequência dos movimentos siga os comandos.
4. A alternativa A está errada, pois seguir apenas os desenhos ignora a escrita, que é justamente o que define a ordem das ações.
5. A alternativa B está errada, pois acompanhar só a primeira palavra deixa de lado os comandos seguintes, que também determinam a sequência.
6. A alternativa C está errada, pois a fala da colega não é o texto escrito do cartaz e não diferencia escrita de ilustração.
7. A alternativa E está errada, pois os sons da sala não trazem nenhuma informação escrita sobre a ordem dos movimentos.
8. Conclusão: a resposta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe a relação entre as palavras escritas e as imagens para entender a sequência correta.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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