No fim da aula de Educação Física, a professora propôs que a turma organizasse, em dupla, um pequeno circuito…

Questão

No fim da aula de Educação Física, a professora propôs que a turma organizasse, em dupla, um pequeno circuito de deslocamentos para a apresentação da semana seguinte. Para não esquecer a ordem dos passos, cada dupla recebeu uma folha e alguns materiais de escrita. Pedro escolheu um lápis para traçar o contorno do espaço, enquanto Ana usou uma caneta colorida para marcar setas, pontos de parada e o nome de cada movimento. Depois, eles conferiram se os sinais estavam legíveis e se cabiam no papel, para que qualquer colega pudesse seguir o percurso sem dúvida. Analise o texto-base e identifique a ação que melhor mostra o uso adequado dos instrumentos de escrita no planejamento do circuito.

1. A) Usar o lápis e a caneta para desenhar o percurso e registrar os sinais no papel.
2. B) Usar o lápis e a caneta para riscar sem controle e deixar os sinais ilegíveis no papel.
3. C) Usar o lápis e a caneta para empurrar os colegas e organizar a fila no papel.
4. D) Usar o lápis e a caneta para dobrar a folha e esconder os sinais no papel.
5. E) Usar o lápis e a caneta para apagar o percurso e corrigir os sinais no papel.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O texto descreve uma dupla que planeja um circuito de deslocamentos em uma folha. Pedro usa lápis para traçar o contorno do espaço, e Ana usa caneta colorida para marcar setas, pontos de parada e nomes dos movimentos.
2. A pergunta pede a ação que melhor mostra o uso adequado dos instrumentos de escrita no planejamento. Isso aparece quando os instrumentos são usados para desenhar o percurso e registrar sinais de forma legível, para que outra pessoa consiga segui-lo.
3. A alternativa A descreve exatamente isso: desenhar o percurso e registrar os sinais no papel, que é o que a dupla fez.
4. A alternativa B está errada porque riscar sem controle e deixar sinais ilegíveis é justamente o oposto do que o texto valoriza, já que a dupla conferiu a legibilidade.
5. A alternativa C está errada porque empurrar colegas não tem relação com o uso de lápis e caneta no papel.
6. A alternativa D está errada porque dobrar a folha e esconder os sinais impediria que qualquer colega seguisse o percurso.
7. A alternativa E está errada porque apagar o percurso e corrigir sinais não descreve o uso adequado descrito no texto, que trata de planejar e conferir, não de apagar o trabalho feito.
8. O gabarito oficial A coincide com a resolução feita por conta própria.

💡 Dica: Leia o texto e relacione as ações com o uso correto dos materiais de escrita.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Durante a manhã fria de terça-feira, um grupo de alunos do 6º ano organizou um circuito de corrida no pátio coberto…
• Um grupo de alunos do 7º ano participou de uma oficina de esportes em que a professora solicitou o registro das áreas de…
• Aproximando-se o encerramento do semestre, um grupo de estudantes organizou um circuito motor no pátio escolar…
• Sobre a mesa da sala de materiais, a professora deixou três recursos para orientar a turma antes da aula de circuito…
• — Fomos convidados a pintar sinais no parquinho da comunidade usando materiais diversos, relata a professora Marina. Ela…
• Animados com a proposta de promover hábitos saudáveis, os alunos do 7º ano dividiram-se em grupos para confeccionar…