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Educação Física3ª sérieBNCC EM13LGG501Fácil⏱ medio

No fim do ensaio, o grupo de dança ajusta os últimos movimentos para a apresentação de rua. Antes da música…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG501

Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No fim do ensaio, o grupo de dança ajusta os últimos movimentos para a apresentação de rua. Antes da música começar, cada participante combina um gesto de saudação, outro de convite e um terceiro de resposta ao colega. Durante a sequência, alguns passos são repetidos em sincronia, enquanto outros variam para marcar aproximação, afastamento e troca de direção. A professora observa que ninguém executa os gestos de modo solto: cada movimento foi pensado para facilitar o contato visual, a organização do conjunto e a comunicação com o público que assiste ao ensaio. Segundo ela, quando o corpo dança assim, ele não apenas ocupa o espaço, mas também cria relações. Analise o texto-base e identifique o aspecto da prática corporal evidenciado pelo modo como os movimentos são usados no ensaio.

  1. A) Destacar a intencionalidade dos movimentos para comunicar, cooperar e organizar a interação entre os participantes.
  2. B) Destacar a velocidade dos deslocamentos para substituir o contato visual e dispensar a comunicação corporal.
  3. C) Destacar a improvisação individual dos gestos para dispensar combinação prévia e tornar o grupo independente.
  4. D) Destacar a repetição mecânica dos passos para eliminar diferenças e evitar qualquer troca entre os participantes.
  5. E) Destacar a memorizacao isolada da sequencia para valorizar apenas o desempenho de cada pessoa no ensaio.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. O grupo combina gestos de saudação, convite e resposta; alguns passos são sincronizados e outros variam para marcar aproximação, afastamento e troca de direção; cada movimento foi pensado para o contato visual, a organização do conjunto e a comunicação com o público. A professora afirma que o corpo, ao dançar assim, cria relações.
  2. O aspecto evidenciado é a intencionalidade dos movimentos: eles não são soltos ou aleatórios, têm função comunicativa e organizadora dentro do grupo e com a plateia. Isso corresponde à alternativa A, que fala em comunicar, cooperar e organizar a interação entre os participantes.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. B) Afirma que a velocidade substitui o contato visual e dispensa a comunicação corporal, o oposto do que o texto diz.
  5. C) Defende improvisação sem combinação prévia, mas o texto diz que cada participante combina os gestos antes da música.
  6. D) Propõe repetição mecânica que elimina diferenças e trocas, enquanto o texto mostra variações intencionais entre os participantes.
  7. E) Valoriza apenas o desempenho individual isolado, quando o texto enfatiza a relação e a organização coletiva.
  8. Conclusão: a resposta correta é a A, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise como os movimentos expressam comunicação e organização no grupo.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta. O texto mostra gestos planejados para saudação, convite, resposta e sincronia, ou seja, movimentos usados conscientemente para interagir.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que a comunicação corporal pode ser substituída por rapidez de deslocamento, ignorando que o texto valoriza o contato visual.

Por que engana: Confundir movimentos intencionais de comunicação com movimentos aleatórios ou isolados, desconsiderando a interação entre participantes.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a espontaneidade individual torna o grupo independente, desconsiderando que o texto diz que os gestos foram combinados antes da música.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno associa sincronia a repetição mecânica sem diferenças, ignorando que o texto descreve variações intencionais que marcam aproximação e afastamento.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a dança como desempenho individual e memorização isolada, perdendo o foco no caráter coletivo e relacional descrito no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

intencionalidade dos movimentos corporais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

comunicacao corporal em grupo · organizacao de movimentos

📚 Reveja

Estude a função dos gestos e movimentos na comunicação corporal em grupo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir movimentos intencionais de comunicação com movimentos aleatórios ou isolados, desconsiderando a interação entre participantes.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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