Ao abrir o programa de rádio da feira do porto, a apresentadora cumprimenta os ouvintes e chama o vendedor Seu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ouvir gravações, canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas, identificando características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando preconceitos linguísticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao abrir o programa de rádio da feira do porto, a apresentadora cumprimenta os ouvintes e chama o vendedor Seu Zeca, que trabalha há muitos anos na beira do rio. Quando ele responde, fala assim: “Nós foi cedo pra beira do igarapé, mas o peixe tava pouco. Aí a gente trouxe só umas três paneiras”. Depois, a apresentadora comenta: “Seu jeito de falar mostra a história do lugar onde o senhor vive, e sua fala é importante do mesmo jeito”. Em seguida, ela convida os ouvintes a escutarem com atenção, sem rir nem corrigir o convidado, porque cada pessoa fala conforme sua comunidade e seu cotidiano. Analise a fala de Seu Zeca e interprete a atitude da apresentadora diante dessa variedade linguística.
- A) Identifica a fala urbana e destaca o uso de palavras formais.
- B) Interpreta a fala como brincadeira e valoriza apenas o humor do programa.
- C) Relaciona a fala apenas ao tema da pesca e ignora o modo de falar do convidado.
- D) Reconhece a variedade regional e valoriza a fala do convidado.
- E) Corrige a variedade regional e apresenta a fala do convidado como erro.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o trecho de Seu Zeca e observe os traços da fala: "Nós foi" (concordância verbal diferente da norma-padrão), "tava" (forma coloquial de estava), "paneiras" (cestos regionais) e "igarapé" (termo típico da Amazônia). Esses traços indicam uma variedade linguística regional, ligada ao cotidiano da comunidade.
- Analise a fala da apresentadora. Ela afirma que o jeito de falar mostra a história do lugar e que a fala tem importância igual. Depois, pede que os ouvintes escutem sem rir nem corrigir, porque cada pessoa fala conforme sua comunidade. Ou seja, ela reconhece a diferença como legítima.
- Conclua. A atitude da apresentadora é de reconhecimento da variedade regional e de valorização da fala do convidado. Essa é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. A está errada porque a fala de Seu Zeca não é urbana nem formal. B está errada porque a apresentadora não trata a fala como brincadeira; ela pede respeito. C está errada porque o tema da pesca aparece, mas a apresentadora comenta justamente o modo de falar. E está errada porque a apresentadora proíbe a correção e defende a fala como válida.
💡 Dica: Observe como a apresentadora valoriza a fala regional do convidado.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer fala diferente da norma a um padrão urbano e formal, sem perceber que o texto mostra uma variedade rural e regional.
O aluno toma a menção a rir do convidado como sinal de que a fala é motivo de piada, sem notar que a apresentadora proíbe essa atitude.
O aluno percebe o tema da pesca no trecho e conclui que o foco está só no assunto, ignorando o comentário explícito sobre o modo de falar.
A apresentadora entende a fala como marca de origem e respeita a diversidade, como prevê a habilidade.
O aluno confunde a ideia de ensinar a norma-padrão com uma correção de erro, acreditando que a apresentadora trata a fala regional como incorreta.
Por que engana: Confundir a valorização da fala regional com correção ou desvalorização da mesma.
Raio-X da questão
variedade linguística regional
diagnostico
variedades linguísticas · interpretação de texto
estude variedades linguísticas e respeito à diversidade cultural na fala
Confundir a valorização da fala regional com correção ou desvalorização da mesma.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- No programa de rádio do bairro, a apresentadora leu a mensagem de um ouvinte: “Fui à entrevista e falei nervoso, mas a…
- No intervalo, a turma ouviu um trecho de uma entrevista gravada para a rádio do bairro. Ao contar como ajudava a família…
- No corredor de uma rádio comunitária, depois de uma gravação sobre a feira do bairro, a entrevistadora ouviu uma senhora…
- Durante a transmissão ao vivo do grêmio estudantil, o microfone captou uma conversa no corredor. Depois de ouvir um…
- Pesquisadores acompanham há três anos as transmissões de uma emissora comunitária na região central do país. Em uma…
- No intervalo da feira de ciências, dois estudantes ouviam a apresentação de um visitante do interior. Quando ele disse…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
