Questões BNCC EF35LP11

— Minha avó diz “pede cachimbo”, não “pé de cachimbo” — contou Luan, ao ouvir a gravação enviada por uma moradora. No clube de leitura do bairro, as crianças reúnem parlendas que os familiares recitam. Uma segunda gravação traz a outra forma desse verso, mas conserva o ritmo e a sequência dos demais. Com apoio da professora, o grupo decide incluir uma das versões em um livreto da biblioteca comunitária. Antes de escrever, eles ouvem os áudios novamente, combinam onde a fala faz pausas e conferem se todos reconhecem as palavras registradas.

Identifique o procedimento de registro que preserva a parlenda e respeita as informações reunidas pelo grupo.

Em uma apresentação, uma criança diz: 'Nós fomos ao parque'. Em casa, a avó fala: 'A gente foi ao parque'. As duas formas são entendidas pelos participantes da conversa.

— Essa situação mostra o uso de qual aspecto da língua?

Em uma conversa, Lucas disse: "Vou pegar meu chinelo e sair." A professora pediu a mesma frase em linguagem formal para um bilhete.

— O que precisa mudar no bilhete?

Em uma conversa entre amigos no recreio, uma aluna do interior diz: "Me empresta a borracha, por favor?". Na revisão do cartaz da escola, a professora explica que a turma pode usar essa forma na fala cotidiana, mas que em texto formal deve observar a norma-padrão.

— Considerando a situação descrita, qual alternativa apresenta uma interpretação correta sobre a frase dita pela aluna?

Em uma conversa por mensagem, dois colegas comentam como falam no dia a dia e como escrevem em textos escolares.

— Na mensagem a seguir, qual trecho mostra uma variação linguística de uso informal da língua, comum na fala cotidiana, mas diferente da escrita formal escolar?

Dois colegas conversam na saída da escola. Um diz: "Vou pegar o ônibus". O outro responde: "Vou de busão".

— A diferença entre "ônibus" e "busão" mostra o quê sobre a língua portuguesa?

Na cozinha de casa, uma criança pede: “Passa o sal, por favor.” Já com um irmão da mesma idade, diz: “Me dá o sal, rápido!”.

— O que a diferença entre essas falas evidencia?

Na sala, João diz ao amigo: “Oi!”. Na apresentação, ele diz: “Bom dia, professora e turma!”.

O que isso mostra sobre o jeito de falar?