No mural da biblioteca, a professora leu duas propostas para divulgar a Feira de Troca de Livros do bairro. A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No mural da biblioteca, a professora leu duas propostas para divulgar a Feira de Troca de Livros do bairro. A primeira dizia: “Venha participar! Traga um livro em bom estado e leve outro para casa. Domingo, das 9h às 12h, na praça central. Haverá contação de histórias e espaço para troca de livros”. A segunda versão repetia quase todas as informações em frases longas e terminava com pedidos sem destaque. Depois de ler as duas, o grupo comentou que um cartaz precisa chamar a atenção, deixar claras as informações principais e convidar o leitor de forma direta. Por isso, decidiram escolher a proposta mais curta, organizada e fácil de ler, para ser colocada perto da entrada do bairro e nas lojas próximas. Analise o texto-base e identifique a característica que melhor torna o cartaz mais adequado para divulgar a Feira de Troca de Livros.
- A) Apresentar frases curtas, dados essenciais e um convite direto ao leitor.
- B) Apresentar textos repetidos e pedidos indiretos para aumentar o tamanho do cartaz.
- C) Apresentar linguagem muito informal e brincadeiras, sem foco nas informações do evento.
- D) Apresentar frases longas, muitos detalhes e explicações sobre cada atividade.
- E) Apresentar apenas a imagem principal, sem data, local ou convite ao público.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto-base diz que um cartaz precisa chamar a atenção, deixar claras as informações principais e convidar o leitor de forma direta, e que o grupo escolheu a proposta mais curta, organizada e fácil de ler.
- Resolvendo por conta própria, a característica que torna o cartaz adequado é a combinação de frases curtas, dados essenciais (dia, horário, local e atividades) e um convite direto ao leitor, pois reúne exatamente os critérios citados no texto.
- Comparando com o gabarito oficial, a letra A coincide com a minha conclusão.
- A alternativa B está errada porque repetir textos e usar pedidos indiretos vai contra a clareza e o destaque que o texto valoriza.
- A alternativa C está errada porque linguagem informal e brincadeiras sem foco no evento não atendem à exigência de deixar as informações principais claras.
- A alternativa D está errada porque frases longas e excesso de detalhes são justamente o que o texto critica na segunda versão.
- A alternativa E está errada porque um cartaz sem data, local ou convite não divulga o evento e não cumpre a função de informar o público.
💡 Dica: Compare as características dos textos para identificar a melhor forma de divulgação.
Alternativa por alternativa
A proposta atende ao objetivo de divulgar o evento: informa o necessário e chama o público com clareza.
O aluno acredita que repetir informações e usar pedidos indiretos ajuda a preencher e destacar o cartaz, confundindo volume com eficácia comunicativa.
O aluno associa cartaz atraente apenas a linguagem descontraída e brincadeiras, sem perceber que o texto exige foco nas informações do evento.
O aluno supõe que mais detalhes e explicações tornam o cartaz mais completo e informativo, ignorando que o texto valoriza a brevidade e a clareza.
Por que engana: Confundir textos longos e detalhados como mais informativos, ignorando a clareza e objetividade necessárias.
O aluno considera que uma imagem forte basta para divulgar o evento, sem perceber que o cartaz precisa de data, local e convite para cumprir sua função.
Raio-X da questão
texto claro e objetivo
diagnostico
compreensão de texto simples
Estude como organizar informações de forma clara e direta em textos.
Confundir textos longos e detalhados como mais informativos, ignorando a clareza e objetividade necessárias.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Na praça central, dois materiais de divulgação chamaram a atenção no mesmo fim de semana. No primeiro, um cartaz trazia…
- Em paradas de ônibus na periferia da cidade, surgiram dois anúncios de mesmo evento cultural. Um deles traz um parágrafo…
- Na porta da biblioteca do bairro, um aviso foi afixado assim: FALTAM 3 DIAS! TRAGA seu livro usado. DOE. TROQUE. LEVE…
- Na escola, a turma vai divulgar a campanha “Livro em Circulação”. O professor mostra dois materiais sobre o mesmo…
- A turma do 2º ano vai divulgar uma feira de troca de livros. A professora mostrou dois modelos de título para o cartaz…
- Durante uma apresentação sobre divulgação cultural, foram exibidas duas peças publicitárias para o Festival Literário da…
Todas as questões de Reconstrução das condições de produção e recepção de textos
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
