GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa4º anoBNCC EF15LP01Média⏱ medio

No mural da biblioteca, a professora leu duas propostas para divulgar a Feira de Troca de Livros do bairro. A…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP01

Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No mural da biblioteca, a professora leu duas propostas para divulgar a Feira de Troca de Livros do bairro. A primeira dizia: “Venha participar! Traga um livro em bom estado e leve outro para casa. Domingo, das 9h às 12h, na praça central. Haverá contação de histórias e espaço para troca de livros”. A segunda versão repetia quase todas as informações em frases longas e terminava com pedidos sem destaque. Depois de ler as duas, o grupo comentou que um cartaz precisa chamar a atenção, deixar claras as informações principais e convidar o leitor de forma direta. Por isso, decidiram escolher a proposta mais curta, organizada e fácil de ler, para ser colocada perto da entrada do bairro e nas lojas próximas. Analise o texto-base e identifique a característica que melhor torna o cartaz mais adequado para divulgar a Feira de Troca de Livros.

  1. A) Apresentar frases curtas, dados essenciais e um convite direto ao leitor.
  2. B) Apresentar textos repetidos e pedidos indiretos para aumentar o tamanho do cartaz.
  3. C) Apresentar linguagem muito informal e brincadeiras, sem foco nas informações do evento.
  4. D) Apresentar frases longas, muitos detalhes e explicações sobre cada atividade.
  5. E) Apresentar apenas a imagem principal, sem data, local ou convite ao público.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto-base diz que um cartaz precisa chamar a atenção, deixar claras as informações principais e convidar o leitor de forma direta, e que o grupo escolheu a proposta mais curta, organizada e fácil de ler.
  2. Resolvendo por conta própria, a característica que torna o cartaz adequado é a combinação de frases curtas, dados essenciais (dia, horário, local e atividades) e um convite direto ao leitor, pois reúne exatamente os critérios citados no texto.
  3. Comparando com o gabarito oficial, a letra A coincide com a minha conclusão.
  4. A alternativa B está errada porque repetir textos e usar pedidos indiretos vai contra a clareza e o destaque que o texto valoriza.
  5. A alternativa C está errada porque linguagem informal e brincadeiras sem foco no evento não atendem à exigência de deixar as informações principais claras.
  6. A alternativa D está errada porque frases longas e excesso de detalhes são justamente o que o texto critica na segunda versão.
  7. A alternativa E está errada porque um cartaz sem data, local ou convite não divulga o evento e não cumpre a função de informar o público.

💡 Dica: Compare as características dos textos para identificar a melhor forma de divulgação.

Alternativa por alternativa

A Correta

A proposta atende ao objetivo de divulgar o evento: informa o necessário e chama o público com clareza.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que repetir informações e usar pedidos indiretos ajuda a preencher e destacar o cartaz, confundindo volume com eficácia comunicativa.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associa cartaz atraente apenas a linguagem descontraída e brincadeiras, sem perceber que o texto exige foco nas informações do evento.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que mais detalhes e explicações tornam o cartaz mais completo e informativo, ignorando que o texto valoriza a brevidade e a clareza.

Por que engana: Confundir textos longos e detalhados como mais informativos, ignorando a clareza e objetividade necessárias.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que uma imagem forte basta para divulgar o evento, sem perceber que o cartaz precisa de data, local e convite para cumprir sua função.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

texto claro e objetivo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto simples

📚 Reveja

Estude como organizar informações de forma clara e direta em textos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir textos longos e detalhados como mais informativos, ignorando a clareza e objetividade necessárias.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Reconstrução das condições de produção e recepção de textos

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.