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No bairro de Aruá, as famílias costumam guardar os casacos leves no início do período mais quente e úmido do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04GE11

Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc.) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No bairro de Aruá, as famílias costumam guardar os casacos leves no início do período mais quente e úmido do ano. Nesse tempo, as crianças passam a usar roupas mais frescas e a tomar mais água durante o dia. Já nos meses em que o ar fica mais seco e a temperatura cai, muitas pessoas voltam a usar agasalhos e preferem sopas, mingau e outras comidas quentes no jantar. A agente de saúde da unidade local observou que essas mudanças aparecem todos os anos e estão ligadas às condições do ambiente. Analise a situação descrita e identifique a relação entre o ambiente e os hábitos da comunidade ao longo do ano.

  1. A) Associar o aumento do calor e da umidade ao uso de roupas leves e alimentos mais frios.
  2. B) Associar a temperatura do ambiente apenas ao tipo de moradia, sem relação com vestuário e alimentação.
  3. C) Associar a mudança do ambiente ao aumento do consumo de roupas pesadas durante todo o ano.
  4. D) Associar a queda de temperatura ao uso de roupas leves e alimentos mais frios.
  5. E) Associar a chuva do período ao abandono de qualquer mudança nos hábitos de vestir e comer.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique no texto os dois cenários descritos. No período quente e úmido, as famílias guardam os casacos, as crianças usam roupas mais frescas e tomam mais água. Nos meses secos e mais frios, as pessoas voltam a usar agasalhos e preferem sopas, mingau e comidas quentes.
  2. Relacione cada cenário ao ambiente. O calor e a umidade levam a roupas leves e a mais hidratação. A queda de temperatura e o ar seco levam a agasalhos e alimentos quentes.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa A associa corretamente o aumento do calor e da umidade ao uso de roupas leves, que é o núcleo da relação descrita no texto. Ela tem uma imprecisão: o texto não fala em alimentos mais frios, mas em mais água, o que se aproxima da ideia de refrescar o corpo. Por isso, é a melhor opção entre as cinco, embora não seja uma correspondência perfeita.
  4. Por que as outras estão erradas. A alternativa B separa a temperatura do vestuário e da alimentação, contrariando o texto, que liga as mudanças às condições do ambiente. A alternativa C fala em roupas pesadas o ano todo, o que o texto não diz, pois as mudanças são sazonais. A alternativa D inverte a relação: associa a queda de temperatura a roupas leves, quando o texto mostra o uso de agasalhos nessa época. A alternativa E nega qualquer mudança de hábitos, enquanto o texto afirma que as mudanças acontecem todos os anos.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a A, por ser a que melhor expressa a relação entre o calor, a umidade e os hábitos de vestir e se hidratar da comunidade ao longo do ano.

💡 Dica: Observe como as mudanças climáticas influenciam os hábitos de vestuário e alimentação.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto mostra que, nos meses mais quentes e úmidos, a comunidade usa roupas leves e busca mais água e alimentos leves.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a temperatura influencia apenas a moradia, sem afetar roupas e comida. Ele ignora que o texto liga explicitamente as mudanças de hábitos às condições do ambiente.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que as roupas pesadas são usadas o ano inteiro, quando o texto descreve uma mudança sazonal. Ele não percebe que o padrão se repete conforme as estações.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno inverte a relação entre clima e vestuário, associando frio a roupas leves. Ele pode ter lido apenas a parte sobre alimentos mais frios e não associado a queda de temperatura aos agasalhos descritos no texto.

Por que engana: Confundir a relação entre temperatura e hábitos, associando incorretamente roupas e alimentos ao clima.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que a chuva ou a umidade faz as pessoas deixarem de mudar seus hábitos. Ele desconsidera que o texto descreve mudanças anuais e regulares nas roupas e na alimentação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Relação ambiente e hábitos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Clima e estações do ano

📚 Reveja

Estude como o clima afeta o comportamento humano e os hábitos sociais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre temperatura e hábitos, associando incorretamente roupas e alimentos ao clima.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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