À beira do rio Solimões, famílias de comunidades ribeirinhas relatam como as estações influenciam seu dia a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
À beira do rio Solimões, famílias de comunidades ribeirinhas relatam como as estações influenciam seu dia a dia. Durante meses em que a umidade ultrapassa 80% e as chuvas são intensas, moradores substituem roupas de algodão por tecidos sintéticos que secam mais rápido e passam a consumir peixes defumados, preservados em sal até o escoar da chuva. Em contraste, quando o rio baixa e o clima fica mais seco, voltam a vestir camisas leves de algodão e diversificam a dieta com frutas frescas colhidas no entorno. Essas práticas refletem adaptações às variações de temperatura e umidade. Identifique, na sua comunidade, hábito de vestuário ou alimentação que corresponde à adaptação descrita no texto?
- A) Uso de agasalhos pesados e consumo de sopas nos meses mais frios
- B) Uso de botas de borracha e consumo de peixes em estação seca
- C) Uso de camisetas de algodão e ingestão de sucos gelados no inverno
- D) Uso de camiseta de manga curta e ingestão de água quente no verão
- E) Uso de capa de chuva em estação seca
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve duas adaptações ligadas ao clima. Na estação chuvosa e úmida, as famílias trocam o algodão por tecidos sintéticos que secam mais rápido e consomem peixe preservado em sal. Na estação seca, voltam a usar roupas leves de algodão e a comer frutas frescas. Ou seja, a adaptação combina vestuário e alimentação, de acordo com a temperatura e a umidade do momento.
- Procuramos uma alternativa que siga essa mesma lógica: um hábito de vestuário e um hábito alimentar, ambos ajustados a uma condição climática específica. A alternativa A traz agasalhos pesados e sopas nos meses mais frios, o que corresponde a esse padrão de adaptação à temperatura descrita no texto.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Botas de borracha se relacionam mais com a chuva do que com o padrão do texto, e o consumo de peixe na estação seca inverte o que o texto diz, pois o peixe preservado em sal era consumido na estação chuvosa.
- C) Camisetas de algodão são usadas pelo texto na estação seca, não no inverno, e sucos gelados não aparecem como adaptação.
- D) Água quente no verão não tem relação com a adaptação descrita, pois o texto não fala em bebidas quentes nem em calor extremo.
- E) Capa de chuva em estação seca é contraditório, pois a capa protege da chuva justamente no período em que o texto não descreve chuva.
- O enunciado pede um hábito da sua própria comunidade, que não está descrito no texto. Por isso, a análise foi feita pela correspondência entre o padrão do texto e as alternativas. A alternativa A é a única que reproduz essa lógica de adaptação conjunta de roupa e alimentação ao clima.
💡 Dica: Relacione os hábitos locais com as condições climáticas descritas no texto.
Alternativa por alternativa
Essa prática reflete adaptação às baixas temperaturas, assim como o texto indica variação de vestuário e dieta conforme o clima.
Associa a adaptação a calçados e a peixe consumido na seca, misturando a ideia de chuva com o período errado. Não percebe que o peixe preservado era consumido na estação chuvosa.
Por que engana: Confundir adaptações climáticas com hábitos que não correspondem às estações descritas.
Acredita que roupa de algodão serve para qualquer clima, inclusive o inverno, e que bebidas geladas combinam com a estação fria. Ignora que o algodão, no texto, aparece ligado à estação seca.
Supõe que, para se adaptar ao calor, basta beber algo quente, usando a intuição do dia a dia sem relacionar com o padrão de adaptação do texto.
Desconsidera a expressão 'estação seca' no enunciado da alternativa e associa capa de chuva a qualquer período, o que contradiz o clima descrito.
Raio-X da questão
adaptação humana ao clima
diagnostico
estações do ano e clima
estude como o clima influencia hábitos de vestuário e alimentação
Confundir adaptações climáticas com hábitos que não correspondem às estações descritas.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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