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Relatos de famílias de Serro Alto, município de altitude média, registraram oscilações sazonais ao longo do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05GE01

Descrever e analisar dinâmicas populacionais na Unidade da Federação em que vive, estabelecendo relações entre migrações e condições de infraestrutura.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Relatos de famílias de Serro Alto, município de altitude média, registraram oscilações sazonais ao longo do ano. Durante o inverno, caracterizado por temperaturas próximas de 10�C e umidade alta, os moradores vestem casacos grossos e consomem pratos quentes, como caldos e ensopados. Na estação mais quente, com médias próximas de 28�C e ar mais seco, predominam roupas leves, como bermudas e camisetas, e a dieta inclui saladas frescas, frutas da estação e bebidas geladas. Essas práticas refletem ajustes cotidianos para enfrentar variações de temperatura e umidade no ambiente. Analise o texto e identifique qual mudança de vestuário e de hábito alimentar exemplifica adaptação ao aumento de temperatura e à queda de umidade no verão.

  1. A) Manter o uso de casacos e incluir caldos frios na dieta
  2. B) Usar bermudas e camisetas e aumentar o consumo de bebidas quentes
  3. C) Continuar vestindo casacos e diversificar com saladas e frutas
  4. D) Substituir casacos grossos por bermudas e aumentar o consumo de frutas frescas
  5. E) Trocar camisetas por suéteres e consumir mais ensopados

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve dois períodos. No inverno (cerca de 10 graus, umidade alta) há casacos grossos e pratos quentes. No verão (cerca de 28 graus, ar mais seco) há roupas leves como bermudas e camisetas, e a dieta inclui saladas frescas, frutas da estação e bebidas geladas.
  2. A pergunta pede a mudança que exemplifica adaptação ao aumento de temperatura e à queda de umidade no verão. Essa mudança precisa envolver vestuário e alimentação, com a troca de hábitos de inverno por hábitos de verão.
  3. A alternativa D substitui casacos grossos por bermudas, o que é uma mudança de vestuário típica do verão, e aumenta o consumo de frutas frescas, um hábito alimentar coerente com o calor. Ela atende aos dois critérios do enunciado. Por isso, é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A: manter casacos é um hábito de inverno, e caldos frios são uma contradição, pois caldos são pratos quentes típicos da estação fria.
  6. B: bebidas quentes são o oposto do que o texto associa ao verão, que traz bebidas geladas.
  7. C: continuar vestindo casacos não representa adaptação ao calor, embora saladas e frutas sejam coerentes com o verão.
  8. E: suéteres e ensopados são hábitos de inverno, justamente o oposto da adaptação ao verão descrita.

💡 Dica: Identifique as mudanças de vestuário e alimentação que correspondem ao verão.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter reconhecido que caldos aparecem no texto e supôs que bastaria 'resfriá-los' para adaptar a dieta ao calor, sem perceber que a pergunta exige abandonar hábitos de inverno.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno acertou a parte do vestuário, mas inverteu a dieta, supondo que no calor se deve consumir bebidas quentes, quando o texto indica bebidas geladas.

Por que engana: Confundir as características do inverno com as do verão, escolhendo opções que não refletem a adaptação correta ao aumento de temperatura e menor umidade.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno percebeu que saladas e frutas são adequadas ao verão, mas ignorou que a mudança de vestuário exigida pelo calor é trocar o casaco, não mantê-lo.

D Correta

Correta: relaciona diretamente a troca de roupas pesadas por leves e a inclusão de frutas no verão, conforme o texto.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter invertido as estações, associando suéteres e ensopados a algum tipo de proteção contra o calor, ou interpretado que a alternativa apenas precisava conter uma troca de peças de roupa.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

adaptação ao clima e hábitos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

estações do ano e clima · hábitos alimentares regionais

📚 Reveja

estude como o clima influencia vestuário e alimentação

⚠️ Erro mais comum

Confundir as características do inverno com as do verão, escolhendo opções que não refletem a adaptação correta ao aumento de temperatura e menor umidade.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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