No bairro, a família de Lia percebeu que, no começo do ano, os dias ficaram mais quentes e úmidos. Nesse…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar como os processos naturais e históricos atuam na produção e na mudança das paisagens naturais e antrópicas nos seus lugares de vivência, comparando-os a outros lugares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No bairro, a família de Lia percebeu que, no começo do ano, os dias ficaram mais quentes e úmidos. Nesse período, as pessoas passaram a usar roupas mais leves, como camiseta e short, e a tomar mais água e frutas frescas. Já nos meses mais frios e secos, os casacos saíram do armário e a família preparou sopas e chás com mais frequência. A professora comentou que essas mudanças fazem parte da adaptação da comunidade ao ambiente ao longo do ano, pois temperatura e umidade não permanecem iguais em todas as estações. Analise o texto e identifique como a comunidade se adapta às mudanças do ambiente ao longo do ano.
- A) Mantendo roupas e alimentos iguais durante todo o ano, sem relação com o clima.
- B) Escolhendo roupas pesadas e alimentos quentes apenas nos dias de chuva.
- C) Adotando roupas e alimentos de acordo com a variação de temperatura e umidade.
- D) Trocando roupas e alimentos somente quando a comunidade viaja para outras cidades.
- E) Usando roupas leves e alimentos frios em todos os meses, porque a temperatura não varia.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve duas situações: no começo do ano, com dias quentes e úmidos, as pessoas usam roupas leves e consomem mais água e frutas frescas; nos meses frios e secos, usam casacos e preparam sopas e chás.
- Identifique a ideia central. A professora afirma que essas mudanças são a adaptação da comunidade ao ambiente, porque temperatura e umidade variam ao longo das estações.
- Procure a alternativa que resume essa ideia. A alternativa C diz que a comunidade adota roupas e alimentos de acordo com a variação de temperatura e umidade, o que corresponde exatamente ao que o texto descreve.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o texto mostra mudanças de roupas e alimentos, não manutenção deles. A alternativa B está errada porque associa a troca de roupas apenas à chuva, algo que o texto não menciona. A alternativa D está errada porque atribui as trocas a viagens, enquanto o texto fala de mudanças do clima ao longo do ano. A alternativa E está errada porque afirma que a temperatura não varia, contrariando o próprio texto.
- Conclusão. A resposta correta é a letra C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe as mudanças de roupas e alimentos conforme as estações do ano.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a comunidade mantém os mesmos hábitos o ano todo, ignorando as mudanças de roupas e alimentos descritas no texto.
Por que engana: Escolher alternativas que ignoram a relação entre clima e hábitos da comunidade, como manter roupas e alimentos iguais o ano todo.
O aluno restringiu a adaptação a um único fator, a chuva, e associou alimentos quentes apenas a esse momento, sem perceber que o texto fala de variação de temperatura ao longo das estações.
O texto mostra uso de roupas leves no calor e de casacos no frio, além de frutas, sopas e chás conforme o tempo.
O aluno acreditou que as trocas de roupas e alimentos acontecem por viagens, uma causa que não aparece no texto, que trata de mudanças climáticas.
O aluno considerou que a temperatura não varia, contrariando a afirmação da professora de que temperatura e umidade mudam nas estações.
Raio-X da questão
adaptação comunitária ao clima
diagnostico
estações do ano · clima e temperatura
estude como as estações influenciam o comportamento humano
Escolher alternativas que ignoram a relação entre clima e hábitos da comunidade, como manter roupas e alimentos iguais o ano todo.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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