GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História4º anoBNCC EF04HI01Fácil⏱ medio

No fim da tarde, Davi abriu uma caixa guardada pela avó e encontrou uma caderneta com receitas, uma foto…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04HI01

Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No fim da tarde, Davi abriu uma caixa guardada pela avó e encontrou uma caderneta com receitas, uma foto antiga da rua sem asfalto e um convite de festa da comunidade. A avó contou que, quando era criança, ajudava a mãe a vender bolos feitos em casa para complementar a renda da família. Disse também que a festa da rua reunia vizinhos para arrecadar materiais para a capela e para a escola do bairro. Ao ouvir a história, Davi percebeu que parte do que ele vive hoje veio de escolhas, trabalhos e costumes de pessoas da sua família e dos moradores mais antigos do lugar. Considere o texto e identifique o que ele mostra sobre a relação entre a história de Davi e a história de sua família e comunidade.

  1. A) a sua história começa somente quando ele aprende a ler, sem ligação com o passado.
  2. B) a sua história depende apenas de acontecimentos vistos por ele, sem ligação com outras pessoas.
  3. C) a sua história acontece isolada, sem relação com objetos, fotos ou relatos antigos.
  4. D) a sua história é igual para todas as crianças, sem diferenças de família ou de bairro.
  5. E) a sua história também é marcada por lembranças, trabalhos e costumes transmitidos pela família e pela comunidade.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Davi encontra uma caderneta, uma foto antiga e um convite, e ouve a avó contar sobre a infância dela, sobre os bolos vendidos para ajudar a renda da família e sobre a festa da rua que arrecadava materiais para a capela e a escola.
  2. Identifique a ideia central. No final, o texto afirma que parte do que Davi vive hoje veio de escolhas, trabalhos e costumes de pessoas da sua família e dos moradores mais antigos. Ou seja, a vida de Davi está ligada ao passado da família e da comunidade.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa E resume essa relação: a história de Davi é marcada por lembranças, trabalhos e costumes transmitidos pela família e pela comunidade. Esse é exatamente o conteúdo do texto, sem extrapolações.
  4. Analise as demais. A alternativa A está errada porque o texto não associa a história de Davi à alfabetização, e sim ao passado familiar. A alternativa B está errada porque o texto mostra justamente a ligação de Davi com outras pessoas. A alternativa C está errada porque o texto mostra a relação com objetos, fotos e relatos antigos, justamente o contrário do que ela afirma. A alternativa D está errada porque o texto destaca que cada família e bairro tem sua própria história.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a E, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione os objetos e relatos às experiências transmitidas entre gerações.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a história pessoal começa apenas com a alfabetização, desconsiderando o passado anterior à escola.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que a história pessoal depende só do que a própria pessoa viveu diretamente, ignorando a influência de familiares e da comunidade descrita no texto.

Por que engana: O aluno pode interpretar a história pessoal como isolada e ignorar que lembranças, trabalhos e costumes de familiares e moradores também influenciam a vida de Davi.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lê os objetos e relatos antigos (caderneta, foto, convite, fala da avó) como coisas sem relação com a vida atual, quando o texto mostra justamente essa conexão.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que todas as crianças têm a mesma história, ignorando que o texto valoriza as particularidades de cada família e bairro.

E Correta

Correta. O texto liga a experiência de Davi às memórias, ao trabalho e aos costumes da família e dos vizinhos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

memória familiar e comunitária

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

memória e passagem do tempo · história da família e comunidade

📚 Reveja

Revise como memórias, trabalhos e costumes familiares e comunitários ajudam a compreender a história de cada pessoa.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode interpretar a história pessoal como isolada e ignorar que lembranças, trabalhos e costumes de familiares e moradores também influenciam a vida de Davi.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de A ação das pessoas, grupos sociais e comunidades no tempo e no espaço: nomadismo, agricultura, escrita, navegações, indústria, entre outras

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.