No fim da tarde, a mesa da cozinha virou bancada de edição. Lia e Caio precisavam entregar, no dia seguinte, o…

Questão

No fim da tarde, a mesa da cozinha virou bancada de edição. Lia e Caio precisavam entregar, no dia seguinte, o roteiro de um vídeo-minuto para divulgar um projeto de leitura sobre fake news. O professor pediu que o vídeo tivesse abertura chamativa, explicação curta, fonte de informação e encerramento com convite à reflexão. No rascunho, Lia escreveu: “Hoje vamos falar sobre como conferir uma notícia antes de compartilhar. Em 20 segundos, mostramos três passos simples e citamos uma pesquisa da universidade”. Caio, porém, sugeriu acrescentar uma fala longa, com muitas explicações em sequência, para “não deixar nenhuma dúvida”. Ao revisar o texto, a dupla percebeu que o roteiro precisava caber em pouco tempo, usar frases diretas e indicar o que seria dito e mostrado em cada parte, para que a gravação ficasse clara e objetiva. Analise o rascunho apresentado e identifique a reorganização mais adequada para esse roteiro de vídeo-minuto.

1. A) Distribuir o texto em abertura, explicação breve e encerramento, com falas curtas e indicação do que será mostrado.
2. B) Priorizar termos técnicos e exemplos detalhados, mesmo que a gravação ultrapasse o tempo previsto.
3. C) Retirar o encerramento e terminar a gravação no meio da explicação, para evitar repetição de ideias.
4. D) Manter uma fala longa e contínua, sem pausas, para reunir todas as informações em um único bloco.
5. E) Elaborar um texto em parágrafos completos, sem marcas de fala ou indicação de cenas, como em uma redação escolar.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Identifique as exigências do professor para o vídeo-minuto: abertura chamativa, explicação curta, fonte de informação e encerramento com convite à reflexão. Além disso, o roteiro precisa caber em pouco tempo, ter frases diretas e indicar o que será dito e mostrado em cada parte.
2. Verifique qual alternativa atende a essas exigências. A alternativa A organiza o texto em abertura, explicação breve e encerramento, com falas curtas e indicação do que será mostrado, o que corresponde exatamente ao pedido.
3. Compare com as demais. A alternativa B é errada porque ultrapassar o tempo previsto contraria a necessidade de caber em pouco tempo. A alternativa C é errada porque retira o encerramento, que é uma exigência do professor. A alternativa D é errada porque uma fala longa e contínua vai contra a orientação de frases diretas e explicação curta. A alternativa E é errada porque parágrafos de redação escolar não servem a um roteiro de vídeo, que precisa de marcas de fala e indicação de cenas.
4. Conclusão: a reorganização mais adequada é a da alternativa A, que é coerente com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a estrutura ideal para um roteiro de vídeo curto, focando em clareza e concisão.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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