No palco da biblioteca, a peça começa com duas personagens diante de uma caixa fechada. Nina fala acelerando…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Representar cenas ou textos dramáticos, considerando, na caracterização dos personagens, os aspectos linguísticos e paralinguísticos das falas (timbre e tom de voz, pausas e hesitações, entonação e expressividade, variedades e registros linguísticos), os gestos e os deslocamentos no espaço cênico, o figurino e a maquiagem e elaborando as rubricas indicadas pelo autor por meio do cenário, da trilha sonora e da exploração dos modos de interpretação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No palco da biblioteca, a peça começa com duas personagens diante de uma caixa fechada. Nina fala acelerando as palavras e batendo o pé no chão: “Se ninguém abrir logo, eu vou perder a coragem!”. Tomás responde com voz baixa e arrastada, sem encará-la: “Calma... talvez ainda dê tempo”. Quando a caixa range, Nina levanta o tom e sorri para a plateia; Tomás, por sua vez, recua um passo e aperta os braços contra o peito. A professora que observa o ensaio comenta que, nessa cena, a fala de cada um ajuda a mostrar seu jeito de agir, mas os gestos e o modo de falar também revelam medo, ansiedade e insegurança. Analise a cena e identifique como as falas e os gestos ajudam a caracterizar Nina e Tomás.
- A) Nina aparece decidida e impaciente, enquanto Tomás surge receoso e contido.
- B) Nina aparece serena e silenciosa, enquanto Tomás surge firme e confiante.
- C) Nina aparece confusa e tímida, enquanto Tomás surge divertido e despreocupado.
- D) Nina aparece triste e cansada, enquanto Tomás surge alegre e expansivo.
- E) Nina aparece indiferente e distraída, enquanto Tomás surge agressivo e exaltado.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Observe as falas de Nina. Ela fala acelerando as palavras, bate o pé no chão e diz que vai perder a coragem se ninguém abrir logo a caixa. Esses elementos mostram pressa, impaciência e uma postura de quem quer agir.
- Observe as falas e gestos de Tomás. Ele responde com voz baixa e arrastada, sem encarar Nina, e diz "calma... talvez ainda dê tempo". Ao ver a caixa ranger, recua um passo e aperta os braços contra o peito. Esses sinais indicam receio e contenção.
- Relacione com a alternativa. A alternativa A diz que Nina aparece decidida e impaciente, e Tomás aparece receoso e contido. Isso corresponde exatamente ao que a cena mostra.
- Verifique as demais alternativas. B está errada porque Nina não é serena nem silenciosa, e Tomás não é firme nem confiante. C está errada porque Nina não é confusa nem tímida, e Tomás não está divertido nem despreocupado. D está errada porque nenhum dos dois aparece triste, cansado, alegre ou expansivo. E está errada porque Nina não é indiferente, e Tomás não é agressivo nem exaltado.
- Conclusão. A alternativa correta é a A, que o gabarito oficial também indica.
💡 Dica: Observe as falas e gestos para identificar as emoções e características dos personagens.
Alternativa por alternativa
A pressa na fala, o tom elevado e os gestos de Nina indicam impulso; a voz baixa, o recuo e os braços fechados mostram hesitação de Tomás.
O aluno inverteu as personagens, achando que Nina é calma e Tomás é seguro, talvez por ignorar que a fala acelerada e o pé batendo no chão indicam o contrário.
Por que engana: Confundir as emoções expressas pelos personagens ou interpretar incorretamente os gestos e falas.
O aluno associou a fala de Nina a confusão e timidez, e viu em Tomás uma postura leve e despreocupada, sem perceber o medo expresso pelo tom baixo e pelo gesto de apertar os braços contra o peito.
O aluno acreditou que o sorriso de Nina e o recuo de Tomás indicam tristeza, cansaço e alegria, lendo a cena de forma genérica e sem ligar os gestos às emoções específicas da passagem.
O aluno leu a cena como indiferença de Nina e agressividade de Tomás, confundindo o recuo e o tom baixo dele com hostilidade, quando são sinais de receio.
Raio-X da questão
caracterização de personagens
diagnostico
interpretação de texto literário · análise de personagens
estude como identificar emoções e características por meio de fala e gestos
Confundir as emoções expressas pelos personagens ou interpretar incorretamente os gestos e falas.
pensamento_critico
literario
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