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História8º anoBNCC EF08HI11Difícil⏱ medio

No final do século XVIII, a ilha de São Domingos vivia sob forte desigualdade. Enquanto os grandes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI11

Identificar e explicar os protagonismos e a atuação de diferentes grupos sociais e étnicos nas lutas de independência no Brasil, na América espanhola e no Haiti.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No final do século XVIII, a ilha de São Domingos vivia sob forte desigualdade. Enquanto os grandes proprietários franceses controlavam as melhores terras e a maior parte do comércio, a maioria da população era formada por pessoas escravizadas de origem africana, além de libertos e mestiços submetidos a restrições legais. Quando começaram os levantes, esses grupos não atuaram apenas como força de apoio: organizaram batalhas, formaram lideranças militares e exigiram o fim da escravidão e da ordem colonial. Em meio aos conflitos, antigas alianças foram rompidas e novas propostas de governo apareceram, mostrando que a disputa pela independência envolvia também a redefinição da sociedade e da cidadania. Analise o texto-base e identifique o protagonismo histórico destacado nas lutas de independência em São Domingos.

  1. A) Destacar a simples troca de governantes sem mudanças sociais na ruptura com a dominação colonial.
  2. B) Destacar a direção exclusiva dos grandes proprietários na ruptura com a dominação colonial.
  3. C) Destacar a intervenção decisiva de tropas europeias na ruptura com a dominação colonial.
  4. D) Destacar a continuidade da escravidão como base da ruptura com a dominação colonial.
  5. E) Destacar a atuação de escravizados, libertos e mestiços na ruptura com a dominação colonial.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. Ele descreve a ilha de São Domingos no fim do século XVIII, marcada pela desigualdade, com grandes proprietários franceses no controle das terras e do comércio e uma maioria formada por escravizados de origem africana, libertos e mestiços.
  2. Identifique o ponto central do texto. Quando os levantes começaram, esses grupos não foram apenas apoio: organizaram batalhas, formaram lideranças militares e exigiram o fim da escravidão e da ordem colonial. Ou seja, eles foram protagonistas da luta.
  3. Resolva por conta própria. O protagonismo destacado é o dos escravizados, libertos e mestiços, que agiram como sujeitos políticos e militares da independência. A alternativa E expressa exatamente isso.
  4. Analise as demais alternativas. A) está errada porque o texto fala de mudanças sociais, não de simples troca de governantes. B) está errada porque o texto mostra que os grandes proprietários não dirigiam sozinhos o processo. C) está errada porque o texto não menciona intervenção decisiva de tropas europeias como protagonismo local. D) está errada porque o texto indica exigência do fim da escravidão, o oposto de sua continuidade.
  5. Compare com o gabarito oficial, que é E. Não há divergência: a resposta correta é a E.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique o grupo protagonista nas lutas de independência.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a independência foi apenas a troca de quem governa, sem alterar a estrutura social. O texto contraria isso ao falar da redefinição da sociedade e da cidadania.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que os grandes proprietários franceses dirigiam sozinhos a ruptura colonial, ignorando a atuação dos grupos subalternos descrita no texto.

Por que engana: Confundir os grupos sociais protagonistas, atribuindo o protagonismo apenas aos proprietários ou tropas europeias.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a independência à intervenção militar estrangeira, confundindo a presença de tropas europeias em conflitos com o protagonismo dos próprios habitantes da ilha.

D Erradaerro: Atenção

O aluno lê a escravidão como base da ruptura, quando o texto diz que os levantes exigiram justamente o fim da escravidão e da ordem colonial.

E Correta

Correta. O texto mostra que grupos oprimidos conduziram os levantes e defenderam o fim da escravidão e do domínio francês.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

protagonismo nas lutas de independência

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

história da escravidão colonial · movimentos de independência colonial

📚 Reveja

Estude o papel dos diferentes grupos sociais nas independências coloniais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os grupos sociais protagonistas, atribuindo o protagonismo apenas aos proprietários ou tropas europeias.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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